Прочитайте.
1. Чайки могут с...есть столько корма, сколько чайки весят сами. Просто уд..вительно, как чайкам удаётся сохранить изящную фигуру.
2. Ёжика знают все, все ёжика любят. Знаменит ёжик своими к..лючками и тем, что непременно уб..жит, как бы ёжика не берегли.
3. У павлина великолепное оп..рение. А когда павлин распускает свой хвост, пер..я образуют у павлина сказочное кольцо, усеянное пятнами, похож..ми на глаза.
− Каким местоимением можно заменить каждое выделенное имя существительное?
− Спишите любую группу предложений, вставляя пропущенные буквы и заменяя выделенные имена существительные местоимениями.

Для решения этой задачи необходимо знать следующие теоретические аспекты.

1. Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Местоимения могут заменять имена существительные, прилагательные, числительные и иногда другие местоимения. В данном случае нас интересует замена имён существительных.

2. Местоимения−заменители существительных:

   • Местоимения могут заменять существительные, чтобы избежать их повторения в тексте.
   • Примеры:
   • Он, она, оно, они (указывают на лицо или предмет в разных родах и числах).
   • Его, её, их (обозначают принадлежность).

3. Согласование местоимения с существительным:

   • При замене существительного местоимением нужно учитывать:
   • Род (мужской, женский, средний).
   • Число (единственное или множественное).
   • Падеж (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный).

4. Пропущенные буквы в словах:

   • Чтобы правильно вставить пропущенные буквы, нужно знать орфографические правила:
   • Корни слов: При вставке пропущенных букв в корне следует учитывать значение и состав слова. Например, в слове «удивительно» используется корень «див», который связан с удивлением.
   • Проверяемые гласные в корне: Если гласная в корне слова находится под ударением, её можно проверить, изменив слово, чтобы эта буква стала ударной. Например, слово «съесть» проверяется словом «съел».
   • Приставки и суффиксы: В приставках важно знать, какие гласные и согласные характерны для конкретных приставок. Например, приставка «у−» позволяет определить глагол «убежать».

5. Синтаксический анализ предложения:

   • Для правильного выбора местоимения и вставки букв важно понять, к какой части речи относится слово, в каком падеже, числе и роде оно употребляется. Например, слова «чайкам» и «павлина» стоят в дательном и родительном падежах соответственно.

6. Пошаговый алгоритм решения задачи:

   1. Прочитайте каждое предложение и выделите выделенные слова.
   2. Определите, каким местоимением можно заменить каждое из выделенных слов. Учитывайте род, число и падеж существительного.
   3. Вставьте пропущенные буквы, используя правила русского языка.
   4. Выберите любую группу предложений и перепишите их, заменяя выделенные существительные местоимениями и вставляя пропущенные буквы.

Обратите внимание, что в итоговом тексте должно быть сохранено смысловое согласование между словами, чтобы предложение оставалось логически связанным.

Эти теоретические знания помогут вам правильно решить задачу.