ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Родительный, дательный, творительный и предложный падежи. Упражнение №77

Прочитайте.
В погожий летний день в чаще леса у лосихи родился лосёнок.
Лосиха была огромная, больше домашней коровы. Шерсть у неё серая, жёсткая, как щетина. Лосёнок родился маленький, рыженький, совсем как домашний телёнок. Ножки тоненькие−тоненькие − кажется, на таких и стоять нельзя: сейчас переломятся.
Мать и сын лежали у ручья в густых ольховых зарослях.
Г. Скребицкий
− Определите тему текста. Найдите в тексте описание: что сравнивается во внешнем облике животных? (размеры, шерсть) Для чего автор даёт сравнительное описание?
− Напишите изложение данного текста. Проверьте себя.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Родительный, дательный, творительный и предложный падежи. Упражнение №77

Решение

Тема текста: лосиха и лосёнок.
В описании сравниваются размеры лосихи и лосёнка с коровой и теленком. Автор дает сравнительное описание, чтобы читателям был понятен размер животных, ведь размеры коровы и теленка известны всем.
План:
1. Лосёнок родился.
2. Лосиха и лосёнок.
3. В зарослях у ручья.
Ножки [ношк’и] 2 слога
н [н] – согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
о [о] – гласн., ударн.
ж [ш] – согл., глух. парн., твёрд. непарн.
к [к’] – согл., глух. парн., мягк. парн.
и [и] – гласн., безуд.
5 б., 5 зв.

Теория по заданию

Для решения данной задачи нужно понимать основные аспекты анализа текста, определения темы, нахождения сравнений, а также составления изложения. Приведем теоретическую часть:

  1. Определение темы текста
    Тема текста отвечает на вопрос: о чём этот текст? Это основная мысль произведения, к которой автор привлекает внимание. Чтобы определить тему текста, необходимо проанализировать содержание текста и выявить главную идею, на которой сосредоточено повествование. В данном случае, текст рассказывает о рождении лосёнка в лесу, его внешности и особенностях.

  2. Описание и сравнение
    Описание в тексте — это способ передать подробную картину какого−либо объекта, существа, явления. Автор использует различные средства, такие как сравнения, эпитеты, метафоры, чтобы сделать описание ярким и выразительным. В данном тексте автор сравнивает внешность лосихи и лосёнка с домашними животными (корова, телёнок). Это делается для того, чтобы читатель мог лучше представить себе их внешний облик, используя знакомые образы.

  • Сравнение размеров: лосиха описывается как "огромная, больше домашней коровы", а лосёнок — как "маленький", "совсем как домашний телёнок".
  • Сравнение шерсти: шерсть лосихи "серая, жёсткая, как щетина".

Автор даёт сравнительное описание, чтобы помочь читателю лучше понять особенности внешности лосихи и лосёнка, создать яркий образ, понятный каждому, включая детей.

  1. Задачи сравнительного описания

    • Сделать текст более интересным и доступным для читателя.
    • Упростить понимание внешних характеристик животных, используя знакомые читателю образы.
    • Привлечь внимание к контрасту между лосихой (взрослой, большой) и лосёнком (маленьким, хрупким). Это усиляет эмоциональное восприятие текста.
  2. Изложение текста
    Изложение — это пересказ текста своими словами с сохранением его основной идеи и логики повествования. Для составления изложения необходимо:

    • Внимательно прочитать текст, выделить главные части (вводная часть, описание, заключение).
    • Определить ключевые события и образы.
    • Пересказать текст, используя собственные формулировки, но сохранив смысл и последовательность.
  3. Проверка изложения
    После написания изложения нужно:

    • Сравнить его с оригинальным текстом.
    • Убедиться, что основные события и описания сохранены.
    • Проверить текст на логичность, последовательность и отсутствие пропусков ключевых деталей.

Таким образом, для решения задачи необходимо определить тему текста, найти сравнения, объяснить цель сравнительного описания, а затем составить изложение, строго следуя этим шагам.

Пожауйста, оцените решение