ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
ГДЗ Русский язык 4 класс Канакина, Горецкий, 2013
Авторы: , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Предложный падеж. Упражнение №231

Прочитайте.
Думал о (мать, дочь); работал в (библиотека, аптека); работал на (завод, пристань); лежал на (диван, кровать); спал в (колыбель, кроватка); был в (зоопарк, цирк); был на (площадь, озеро); говорил о (доброта, честь); беседовал о (музыка, спорт); купался в (бассейн, прорубь, речка); катался на (велосипед, лошадь); летал на (самолёт, ракета).
− Составьте словосочетания из глаголов и имён существительных в форме предложного падежа. Запишите по образцу.
Образец: Думал о матери (3−е скл.), о дочери (3−е скл.), ... .
− Выделите падежные окончания имён существительных, укажите склонение.
− Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс Канакина. Предложный падеж. Упражнение №231

Решение

Думал о матери (3−е скл.), о дочери (3−е скл.);
работал в библиотеке (1−е скл.), в аптеке (1−е скл.);
работал на заводе (2−е скл.), на пристани (3−е скл.);
лежал на диване (2−е скл.), на кровати (3−е скл.);
спал в колыбели (3−е скл.), в кроватке (1−е скл.);
был в зоопарке (2−е скл.), в цирке (2−е скл.);
был на площади (3−е скл.), на озере (2−е скл.);
говорил о доброте (1−е скл.), о чести (3−е скл.);
беседовал о музыке (1−е скл.), о спорте (2−е скл.);
купался в бассейне (2−е скл.), в проруби (3−е скл.), в речке (1−е скл.);
катался на велосипеде (2−е скл.), лошади (3−е скл.);
летал на самолёте (2−е скл.), на ракете (1−е скл.).

Теория по заданию

Для решения данной задачи потребуется знание основ морфологии, склонений имён существительных и предложного падежа в русском языке. Теоретическая часть включает следующие аспекты:

  1. Склонение имён существительных
    Слова в русском языке делятся на три типа склонения в зависимости от их рода и окончания в начальной форме (именительном падеже единственного числа):

    • Первое склонение: существительные мужского и женского рода с окончанием на "−а/−я" (например, "мама", "земля").
    • Второе склонение: существительные мужского рода с нулевым окончанием (например, "стол", "город") и среднего рода с окончаниями "−о/−е" (например, "окно", "море").
    • Третье склонение: существительные женского рода с мягким знаком на конце (например, "дочь", "мышь").
  2. Предложный падеж
    Предложный падеж отвечает на вопросы "о ком?", "о чём?", "где?" и используется после предлогов (например, "о", "в", "на"). Окончания существительных в предложном падеже зависят от склонения:

    • Первое склонение: окончание "−е" (например, "о маме", "о земле").
    • Второе склонение: окончание "−е" (например, "о столе", "о море") или "−у" для некоторых слов (например, "в саду").
    • Третье склонение: окончание "−и" (например, "о дочери", "о мыши").
  3. Образование словосочетаний
    Словосочетание состоит из главного слова (глагола) и зависимого слова (имени существительного в предложном падеже).

    • Главные слова: глаголы, которые требуют предложного падежа для согласования с существительным (например, "думал о", "работал в", "был на").
    • Зависимые слова: существительные, которые изменяются по правилам склонения.
  4. Порядок выполнения задания

    • Определить начальную форму существительного (именительный падеж единственного числа).
    • Выяснить его склонение и род.
    • Применить правило образования формы предложного падежа для данного склонения.
    • Составить словосочетания с соблюдением грамматических норм.
  5. Пример анализа одного словосочетания
    Рассмотрим пример "думал о мать, дочь":

    • Начальная форма "мать" (3−е склонение, женский род). В предложном падеже: окончание "−и" → "о матери".
    • Начальная форма "дочь" (3−е склонение, женский род). В предложном падеже: окончание "−и" → "о дочери".
  6. Критерии правильного выполнения

    • Указаны правильные падежные окончания существительных.
    • Применены правила склонения к каждому слову.
    • Все словосочетания грамматически корректны.
    • Склонение существительного и его падежное окончание указаны для каждого случая.

Поняв теорию, можно составить словосочетания, следуя указанным алгоритмам.

Пожауйста, оцените решение