Прочитай текст. Устно назови орфограммы на месте подчёркнутых букв и объясни их написание.
Мама
Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый, родной. Его неспутаешь с другим голосом.
Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты ещё неумел ходить, и мама носила тебя на руках. Она научила тебя говорить. Мама прочла тебе первую книжку. Ты станешь взрослым. А мамин голос, мамины глаза, мамины руки будешь помнить всегда.
(По Ю. Яковлеву)

Для того чтобы успешно выполнить эту задачу, важно понять, как анализировать текст с точки зрения орфограмм и грамматических правил. Вот пошаговое руководство, которое поможет тебе разобраться с объяснением написания подчёркнутых букв:

1. Что такое орфограмма?
   Орфограмма — это место в слове, где может возникнуть ошибка при письме, потому что написание не всегда соответствует произношению. Такие места требуют знания правил русского языка.

2. Какие типы орфограмм встречаются в тексте?
   В данном тексте можно встретить несколько основных типов орфограмм:

   • Безударные гласные в корне слова.
   • Гласные после шипящих.
   • Правописание суффиксов.
   • Правописание личных окончаний глаголов.
   • Правописание приставок (например, слитное или раздельное написание с «не»).
   • Проверяемые согласные в корне слова.
   • Безударные гласные в формах слов, зависящие от спряжения.

3. Как объяснять орфограммы?
   Объяснение написания букв в словах проводится с использованием правил русского языка. Приведём общие принципы для каждой группы орфограмм:

• Безударные гласные в корне слова.
  Безударные гласные, которые вызывают сомнение, проверяются ударением. Например, в слове «болит» безударный гласный «о» в корне можно проверить словом «боль», где гласный находится под ударением.

• Гласные после шипящих.
  Правописание гласных после шипящих (ж, ш, ч, щ) зависит от правила: под ударением пишется «о» (например, «книжка»), в безударном положении — «е» (например, «ещё»).

• Правописание личных окончаний глаголов.
  Личные окончания глаголов зависят от спряжения. Для определения спряжения нужно знать основное правило:

  • Глаголы на −ить чаще всего относятся ко II спряжению (например, «хочешь», «будешь»).
  • Все остальные глаголы (на −ать, −ять, −еть, −уть и др.) относятся к I спряжению (например, «носила», «говорить»). Правописание окончаний глаголов проверяется по спряжению:
  • Для глаголов I спряжения: −ешь, −ет, −ем, −ете, −ут (−ют).
  • Для глаголов II спряжения: −ишь, −ит, −им, −ите, −ат (−ят).

• Правописание приставок.
  Приставка «не» с глаголами пишется раздельно (например, «не умел»). Это правило связано с тем, что глаголы с «не» сохраняют самостоятельное значение.

• Проверяемые согласные в корне.
  Согласные, которые вызывают сомнение, проверяются изменением формы слова или подбором однокоренного слова, где этот звук чётко слышен. Например, в слове «носила» проверочная форма — «нос».

• Гласные в формах глаголов.
  В формах будущего времени и в инфинитиве написание гласных зависит от спряжения и основы слова (например, «будешь» — II спряжение, окончание −ешь).

1. Алгоритм работы с текстом.
   При анализе подчёркнутых букв следуй следующему алгоритму:

   • Определи часть речи слова (глагол, существительное, прилагательное и т. д.).
   • Выясни, какая орфограмма представлена в выделенной букве.
   • Приведи правило, которое объясняет написание этой буквы.
   • Если возможно, подбери проверочное слово или форму слова.

2. Пример объяснения (на теоретическом уровне).
   Допустим, слово «живёт»:

   • Подчёркнута буква «и».
   • Часть речи — глагол.
   • Орфограмма: безударная гласная в корне.
   • Объяснение: Проверочное слово — «жизнь», где гласный «и» находится под ударением, поэтому в слове «живёт» пишем «и».

Таким образом, следуя этому алгоритму, ты сможешь объяснить написание каждой подчёркнутой буквы, используя правила русского языка.