ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 127. Упражнения. Номер №1

Прочитай текст. Вспомни (придумай) и запиши какую−нибудь историю, которую можно было бы озаглавить «Дым столбом». Какая это будет история — описание, повествование или рассуждение? Почему? Предварительно составь план, по которому будешь писать сочинение.
Дым столбом
В старину на Руси избы были курные, то есть с печью, но без трубы. Дым не вытягивался из избы наружу через трубу, а выкуривался сквозь открытую дверь в сени и оттуда уже выплывал на улицу... Смотря по погоде, дым либо поднимался столбом, либо тёк волоком, прижимаясь книзу, либо валил коромыслом: вначале выбивался клубами, а потом перегибался дугой. На выражения дым столбом и дым коромыслом повлияло выражение пыль столбом. Летом, когда кругом полно пыли, во время деревенских драк она взметалась вверх и стояла, как столб. Отсюда и выражение дым столбом стало употребляться в значении «беспорядок, суматоха».
(И. Евдокимова)

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 127. Упражнения. Номер №1

Решение

Это текст−повествование, потому что в нём рассказывается история (последовательность событий, действий).
План:
1. Одноклассница пригласила в гости.
2. Кулинарные таланты.
3. Хорошо то, что хорошо кончается.
Дым столбом
Однажды после школы моя одноклассница пригласила в гости. Дома у неё никого не было, и, чтобы веселее было делать уроки и проводить время, я согласилась.
Когда мы пришли и сделали уроки, Катя похвалилась, что теперь умеет сама готовить и предложила испечь кекс. Я согласилась и мы приступили к делу. Когда всё было готово, поставили кекс запекаться, а сами, пока есть время, пошли смотреть телевизор.
Про кекс в духовке мы забыли, а когда опомнились и прибежали, открыли духовку, а дым стоял столбом. Ну, а вместо кекса внутри были головешки.
Катина мама, вернувшись с работы, нас поругала за халатность. Но самое главное, что несмотря на то, что чай с кексом мы так и не попили, не случилось пожара.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо учитывать особенности жанра текста, его смысловую направленность и требования к сочинению. Теоретическая часть включает следующие аспекты:

  1. Понимание текста
    В предложенном тексте раскрывается происхождение выражения «дым столбом». Текст содержит историческую информацию о курных избах, описание физического поведения дыма и объяснение фразеологизмов. Задача состоит в том, чтобы придумать историю, которая может быть озаглавлена этим выражением.

  2. Определение типа текста
    В русском языке выделяют три основных типа речи: описание, повествование и рассуждение.

    • Описание передаёт свойства, характеристики предметов, явлений или событий. Например, можно описать, как выглядит дым столбом, какими оттенками он играет, как движется, какие ощущения вызывает.
    • Повествование рассказывает о событиях в хронологической последовательности, то есть описывает, что произошло сначала, что потом и чем всё закончилось. История может быть построена вокруг конкретного случая, например, пожара или забавной ситуации.
    • Рассуждение объясняет, почему явление происходит, каковы его причины и последствия или выражает личное мнение. Рассуждение может быть связано с размышлениями о значении выражения «дым столбом» или его применении в жизни.
  3. Выбор подходящего типа текста
    Для заданного заголовка чаще всего подходит повествование, поскольку оно предполагает развитие сюжета, что делает историю живой и интересной. Однако можно выбрать описание или рассуждение, если автор хочет сосредоточиться на визуальном или аналитическом аспекте темы.

  4. Составление плана
    План помогает структурировать текст и упорядочить мысли. Примерный план для сочинения:

    • Вступление: Что такое «дым столбом»? Почему я выбрал этот заголовок?
    • Основная часть:
    • Завязка: Где и при каких обстоятельствах появился «дым столбом» в моей истории?
    • Развитие событий: Что происходило, как дым стал заметен, какие события разворачивались вокруг него?
    • Кульминация: Самый яркий момент, связанный с дымом столбом (например, пожар, суматоха, неожиданное происшествие).
    • Заключение: Итог истории, её значение или урок. Почему это запомнилось?
  5. Обоснование выбора типа текста
    Если сочинение будет повествовательным, это можно объяснить так: «В истории важно показать события, которые происходили вокруг дыма, поэтому я выбрал повествование». Если это будет описание: «Мне хотелось передать красоту, загадочность и особенности дыма столбом». Если рассуждение: «Мне интересно размышлять о значении этого выражения и его применении в жизни».

  6. Структурные элементы сочинения

    • Связность: Все части текста должны быть логически связаны между собой.
    • Эмоциональность: История должна быть интересной, живой, так, чтобы читатель мог её представить.
    • Уместность языка: Использование ярких слов, описаний, фразеологических оборотов усиливает выразительность текста.
  7. Советы при написании

    • Придумайте яркую, запоминающуюся ситуацию, связанную с дымом.
    • Используйте слова, которые помогут читателю почувствовать атмосферу (например: «дым клубился, словно живой», «воздух был насыщен запахом угля»).
    • Включите элемент неожиданности или эмоциональной окраски в кульминации.

Таким образом, для написания сочинения потребуется понять смысл выражения «дым столбом» и связать его с конкретной ситуацией, выбрав соответствующий тип текста и тщательно подготовив план.

Пожауйста, оцените решение