ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
ГДЗ Русский язык 4 класс (часть 2) Иванов, 2021
Авторы: .
Издательство: "Вентана - Граф"
Раздел:

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 109. Давай подумаем (стр.106). Номер №1

Прочитай предложение и выписанные из него пары слов. Можно ли сказать, что во всех парах слова связаны по смыслу и своими грамматическими формами?
Неторопливая река отражает ясное небо.
неторопливая река
отражает небо
река небо
ясное небо
неторопливая небо
река ясное
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 4 класс (часть 2) Иванов. УРОК 109. Давай подумаем (стр.106). Номер №1

Решение

В предложение входят слова, которые связаны друг с другом по смыслу и грамматически (неторопливая река, отражает небо, ясное небо), но есть и такие, которые друг с другом не связаны (река небо, неторопливая небо, река ясное).

Теория по заданию

Для того чтобы ответить на вопрос о связи слов в предложении, важно понять два ключевых аспекта: смысловую связь и грамматическую связь.

Смысловая связь слов

Смысловая связь между словами определяется их значением и логическим отношением друг к другу. Например, если два слова описывают один и тот же объект или явление, уточняют друг друга, или одно слово поясняет действие, производимое другим, то слова связаны по смыслу. В предложении "Неторопливая река отражает ясное небо" смысловая связь может быть:
− Между существительным и его определением (например, "неторопливая река", где "неторопливая" описывает характеристику реки).
− Между глаголом и объектом, на который направлено действие (например, "отражает небо").
− Между объектами, связанными логически или описательно.

Однако, если слова не связаны логически или не описывают друг друга, то смысловой связи между ними может не быть.

Грамматическая связь слов

Грамматическая связь определяется формами слов — падежами, числом, родом, временем и другими грамматическими признаками. Например:
− Если слова согласуются в роде, числе и падеже, то они грамматически связаны. Например, "неторопливая река": "неторопливая" — прилагательное, согласуется с существительным "река" в роде (женский), числе (единственное) и падеже (именительный).
− Если одно слово связано с другим через управление (например, глагол требует определенного падежа существительного), то это тоже грамматическая связь. Например, "отражает небо": глагол "отражает" требует существительного в винительном падеже ("небо").
− Если слова не согласуются по грамматическим формам, не управляют друг другом или не являются однородными членами предложения, то грамматической связи между ними нет. Пример: "река ясное". Здесь слово "река" — существительное в именительном падеже, а "ясное" — прилагательное в винительном падеже, относящееся к слову "небо". Они не согласуются грамматически и не связаны логически.

Алгоритм анализа каждой пары слов

  1. Определите, являются ли слова членами предложения.
    • Например, подлежащее, сказуемое, определение, дополнение и т.д.
    • "Неторопливая река" — подлежащее с определением.
    • "Отражает небо" — сказуемое с дополнением.
  2. Проверьте смысловую связь.
    • Задайте вопрос. Например: "Какая река?" — "Неторопливая". Это смысловая связь.
    • Или: "Что делает река?" — "Отражает небо". Опять же, смысловая связь.
    • Если вопрос задать невозможно или смысловая связь отсутствует, то слова не связаны по смыслу.
  3. Проверьте грамматическую связь.
    • Определите части речи каждого слова (существительное, прилагательное, глагол и т.д.).
    • Проверьте согласование (род, число, падеж) или управление (как одно слово требует форму другого).
    • Например, "река ясное": существительное "река" и прилагательное "ясное" не согласованы по родам и падежам.

Итоговый анализ

Таким образом, чтобы ответить на вопрос задачи, необходимо последовательно проверить каждую пару слов на наличие смысловой и грамматической связи. Если хотя бы одна из связей отсутствует, то можно сказать, что слова не связаны.

Пожауйста, оцените решение