ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 5 урок. Транспортир. Номер №7

Проведи лучи AB и AC, пересекающие шкалу транспортира. Сколько прямых, тупых, острых и развернутых углов на рисунке? Сколько градусов содержит каждый из них?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 5 урок. Транспортир. Номер №7

Решение

Решение рисунок 1
Прямых углов 0.
Острые углы:
∠DAB = 60°,
∠BAC = 140° − 60° = 80°,
∠CAE = 40°.
Тупые углы:
∠DAC = 140°,
∠BAE = 120°.
Развернутые углы:
∠DAE = 180°,
∠EAD = 180°.

Теория по заданию

Для решения задачи, в которой нужно определить количество разных типов углов (прямые, тупые, острые и развернутые) и их величины, важно понимать теоретическую основу, связанную с углами и использованием транспортира.

  1. Углы и их классификация:

    • Острый угол: Угол, который меньше 90°. Например, угол 45° — это острый угол.
    • Прямой угол: Угол, равный 90°. Он образует перпендикулярные линии.
    • Тупой угол: Угол, который больше 90°, но меньше 180°. Например, угол 120° — тупой угол.
    • Развернутый угол: Угол, равный 180°, который образует прямую линию.
  2. Транспортир как инструмент для измерения углов:

    • Транспортир обычно имеет две шкалы: внутреннюю и внешнюю, каждая из которых начинается с 0° и заканчивается на 180°.
    • Чтобы измерить угол, нужно:
    • Поместить центр транспортира на вершину угла (в данном случае на точку A).
    • Совместить одну сторону угла с линией, соответствующей 0°, на шкале транспортира.
    • Прочитать значение угла по шкале там, где пересекается вторая сторона угла.
  3. Образование углов лучами:

    • Лучи, исходящие из одной точки, создают различные углы. Например:
    • Если один луч совпадает с начальной линией (0°), а другой пересекает шкалу транспортира, то значение угла определяется по шкале транспортира.
    • Сумма углов, образованных двумя лучами, всегда равна 360°, если они полностью охватывают круг.
  4. Как определить тип угла:

    • Сравните значение угла с указанными выше критериями (меньше 90°, равно 90°, между 90° и 180°, равно 180°).
    • Используйте шкалу транспортира для точного измерения углов.
  5. Разные типы углов на рисунке:

    • На рисунке изображены лучи, исходящие из точки A, а также полуокружность транспортира. Нужно внимательно рассмотреть все возможные углы между лучами AB, AC и линией DE.
  6. Применение транспортира для измерения углов:

    • Убедитесь, что точка A совпадает с центром транспортира.
    • Используйте шкалу транспортира для измерения углов между лучами и основной линией DE.
  7. Подсчет количества углов:

    • Определите, сколько углов создают различные лучи и линии. Углы могут быть:
    • Между двумя лучами (например, AB и AC).
    • Между лучами и линией DE.
    • Между линией DE и границами транспортира.
  8. Примерный порядок работы:

    • Проведите лучи AB и AC так, чтобы они пересекали шкалу транспортира.
    • Измерьте углы между этими лучами и другими элементами рисунка.
    • Классифицируйте углы по их типам и запишите их величину.

Следуя этим принципам, можно найти все нужные углы на рисунке и классифицировать их.

Пожауйста, оцените решение