ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 2 урок. Развернутый угол. Смежные углы. Номер №12

Реши уравнение:
а) a * 9486390 = 429690;
б) 273996 : b + 15764 = 16151;
в) (50 − x) : 7 + 195 = 40 * 5;
г) (270 : y − 2) * 30 = 7 * 120.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 2 урок. Развернутый угол. Смежные углы. Номер №12

Решение а

a * 9486390 = 429690
a * 948 = 429690 + 6390
a * 948 = 436080
a = 436080 : 948
a = 460
 
Вычисления:
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '429690', y: '6390', z: '436080'}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 436080, y: 948}$

Решение б

273996 : b + 15764 = 16151
273996 : b = 1615115764
273996 : b = 387
b = 273996 : 387
b = 708
 
Вычисления:
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '16151', y: '15764', z: '387'}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 273996, y: 387}$

Решение в

(50 − x) : 7 + 195 = 40 * 5
(50 − x) : 7 = 200195
(50 − x) = 5 * 7
50 − x = 35
x = 5035
x = 15

Решение г

(270 : y − 2) * 30 = 7 * 120
270 : y − 2 = 840 : 30
270 : y = 28 + 2
y = 270 : 30
y = 9

Теория по заданию

Для решения уравнений необходимо понимать, как работать с неизвестными величинами (переменными) и применять основные правила арифметики. Вот подробная теоретическая часть для решения таких задач:


  1. Что такое уравнение? Уравнение — это математическое выражение, которое содержит неизвестное число (переменную) и знак равенства. Задача состоит в том, чтобы найти значение переменной, при котором выражение становится истинным.

  1. Основные операции с уравнениями:
    • Сложение и вычитание. Если к обеим частям уравнения прибавить или отнять одно и то же число, равенство останется верным.
    • Умножение и деление. Если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число (кроме нуля), равенство тоже останется верным.
    • Перенос слагаемых. Если одно из чисел или выражений на одной стороне уравнения перенести на другую сторону уравнения, то знак числа изменится на противоположный: из плюса станет минусом, из минуса — плюсом.

  1. Как решать уравнения?
    • Шаг 1: Определить, что неизвестно. Найдите переменную, которую нужно вычислить (например, $a$, $b$, $x$, $y$).
    • Шаг 2: Изолировать переменную. Приведите уравнение к виду, где переменная находится на одной стороне уравнения, а числа — на другой стороне. Для этого нужно поэтапно выполнять действия над уравнением.
    • Шаг 3: Упростите выражение. Выполните арифметические действия и найдите значение переменной.

  1. Особые случаи:
    • Если в уравнении есть умножение, то для нахождения переменной нужно разделить обе стороны уравнения на известный множитель.
    • Если в уравнении есть деление, то для нахождения переменной нужно умножить обе стороны уравнения на известный делитель.
    • Если есть много действий, выполняйте их в порядке обратном тому, как они записаны. Сначала устраняйте действия, которые находятся «дальше» от переменной.

  1. Порядок действий в математике (скобки, умножение, деление, сложение, вычитание):
    • Сначала выполняются действия внутри скобок.
    • Затем выполняются умножение и деление (слева направо).
    • После этого выполняются сложение и вычитание (слева направо).

  1. Примерный алгоритм для сложных уравнений:
    • Если есть скобки, раскройте их.
    • Упростите обе стороны уравнения.
    • Перенесите все слагаемые с переменной на одну сторону уравнения, а числа — на другую.
    • Удалите дополнительные множители или делители, чтобы оставить переменную в чистом виде.
    • Проверьте свое решение, подставив найденное значение обратно в уравнение.

  1. Проверка результата: После нахождения значения переменной всегда полезно подставить его обратно в исходное уравнение, чтобы убедиться, что равенство выполнено.

Применяя эти правила, можно решить любое уравнение, подобное приведенным в задаче.

Пожауйста, оцените решение