ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 1 урок. Сравнение углов. Номер №11

Александр Великий, царь Македонии, был широко известен своими завоевательными походами. Однажды среди трофеев у него оказалось 2000 золотых монет: больших, средних и маленьких. Большие монеты составили 35% от общего числа монет, а средние монеты − $\frac{17}{20}$ от числа больших монет. Сколько было маленьких монет? Каких монет у Александра Македонского оказалось больше − маленьких или больших, и на сколько?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 1 урок. Сравнение углов. Номер №11

Решение

35% − это $\frac{35}{100}$
1) 2000 : 100 * 35 = 20 * 35 = 700 (монет) − было больших;
2) 700 : 20 * 17 = 35 * 17 = 595 (монет) − было средних;
3) 2000 − (700 + 595) = 20001295 = 705 (монет) − было маленьких;
4) 705700 = 5 (монет) − больше было маленьких, чем больших.
Ответ: 705 маленьких монет; на 5 монет больше было маленьких, чем больших.
 
Вычисления:
$\snippet{name: column_multiplication, x: 35, y: 17}$;
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '2000', y: '1295', z: '705'}$.

Теория по заданию

Для решения задачи, необходимо разбить решение на последовательные шаги и применить базовые математические операции (проценты, дроби и вычитание). Давайте разберем теоретическую часть.


  1. Понятие процентов.

    • Процент — это одна сотая часть числа. Если известно, что большие монеты составляют 35% от общего числа монет, то для вычисления количества больших монет нужно найти 35% от 2000. Это можно записать как: $$ \text{Количество больших монет} = \frac{35}{100} \times 2000 $$
  2. Работа с дробями.

    • Чтобы найти количество средних монет, мы знаем, что их число составляет $\frac{17}{20}$ от количества больших монет. Это значит, что для вычисления числа средних монет нужно умножить количество больших монет на дробь $\frac{17}{20}$. То есть: $$ \text{Количество средних монет} = \text{Количество больших монет} \times \frac{17}{20} $$
  3. Общее количество монет.

    • В задаче известно, что общее количество монет равно 2000. Монеты делятся на три группы: большие, средние и маленькие. Поэтому: $$ \text{Количество маленьких монет} = \text{Общее количество монет} - (\text{Количество больших монет} + \text{Количество средних монет}) $$
  4. Сравнение чисел.

    • После нахождения количества больших и маленьких монет нужно сравнить их. Для определения, каких монет больше, необходимо вычислить разницу между количеством больших и маленьких монет: $$ \text{Разница} = |\text{Количество больших монет} - \text{Количество маленьких монет}| $$ Здесь используется модуль, чтобы получить положительную разницу.
  5. Проверка решения.

    • После вычислений важно удостовериться, что сумма больших, средних и маленьких монет равна общему числу монет (2000). Это проверка правильности вычислений: $$ \text{Количество больших монет} + \text{Количество средних монет} + \text{Количество маленьких монет} = 2000 $$

Обобщение шагов:
− Вычислить 35% от общего числа монет.
− Найти количество средних монет, используя дробь $\frac{17}{20}$ от количества больших монет.
− Вычесть из общего числа сумму больших и средних монет, чтобы найти количество маленьких монет.
− Сравнить количество больших и маленьких монет, определить разницу.

Для выполнения всех этих операций необходимо последовательно применять базовые математические навыки: умножение, деление, вычитание и работа с процентами и дробями.

Пожауйста, оцените решение