Викторина "В мире животных"
В мезозойскую эру, десятки миллионов лет тому назад, на Земле жили динозавры. Они были и небольших размеров, с курицу или кошку, и гигантские − до 30 − 50 м длины и 50 т веса. Двуногие и четвероногие, хищные и травоядные − виды их были самыми разнообразными. В конце мезозоя большинство их вымерло. На земле осталась лишь ничтожная часть пресмыкающихся той эпохи: ящерицы и змеи, крокодилы и черепахи.
Расшифруй название одного из видов динозавров.
А = 20 : 5 + 17
П = 42 − 6 * 4
К = 64 : 8 * 10
Л = 318 + 490 : 70
В = 500 − 9 * 40
О = (100 − 30) * 6 : 10
Е = 25 + 15 * 4 − 23
Р = (254 + 42 − 200) : 6
И = (1000 − 600) : 5 − 35
З = (679 − 71 − 400) : 4

Для решения задачи потребуется знание порядка выполнения математических операций, а также умение работать с выражениями, включающими сложение, вычитание, умножение и деление.

Теоретическая часть:

1. Порядок выполнения операций:

В математике существует определённый порядок выполнения операций, который нужно соблюдать, чтобы получить правильный результат:
1. Скобки: Сначала выполняются операции внутри скобок.
2. Умножение и деление: После скобок выполняются умножение и деление, слева направо.
3. Сложение и вычитание: Последними выполняются операции сложения и вычитания, слева направо.

Этот порядок называют "Приоритет операций".

Пример на порядок выполнения:
Для выражения 5 + 3 * 2, сначала выполняется умножение (3 * 2 = 6), а затем сложение (5 + 6 = 11).

2. Работа с выражениями:

Выражения могут содержать несколько чисел и операций. Важно внимательно следить за последовательностью действий, соблюдая порядок выполнения операций.

Например, выражение (10 − 3) * 2:
− Сначала выполняется операция внутри скобок: 10 − 3 = 7.
− Затем умножение: 7 * 2 = 14.

3. Деление:

Деление − это операция нахождения количества раз, которое одно число содержится в другом. Например: 20 ÷ 5 = 4, так как 20 делится на 5 ровно 4 раза.

4. Умножение:

Умножение − это операция сложения числа определённое количество раз. Например: 3 * 4 = 12, так как 3 прибавляется 4 раза.

5. Сложение:

Сложение − это объединение чисел вместе. Например: 7 + 8 = 15.

6. Вычитание:

Вычитание − это нахождение разницы между двумя числами. Например: 10 − 3 = 7.

7. Работа с таблицами:

В задачах, подобных этой, ответом на выражение является число. Это число затем используется для поиска соответствующей буквы в таблице. Таблица содержит ряд чисел, под каждым из которых написана буква. Номер числа в таблице соответствует результату выражения, и найденное число позволяет определить букву.

Пример:
Если результат выражения равен 18, нужно найти число 18 в таблице. Под числом 18 будет указана буква, которая используется для составления слова.

8. Пример работы с выражением:

Возьмём простое выражение: (15 − 5) * 3.
− Сначала выполняем действия внутри скобок: 15 − 5 = 10.
− Затем выполняем умножение: 10 * 3 = 30.

Если в таблице есть число 30, под ним будет указана буква, которую нужно записать.

9. Итоговая последовательность действий:

Для каждого выражения:
1. Выполнить все математические операции, соблюдая порядок выполнения.
2. Найти полученное число в таблице.
3. Записать букву, соответствующую найденному числу.
4. Повторить эти шаги для всех выражений.
5. Собрать буквы в порядке их появления и составить слово, которое является ответом задачи.