ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 19 урок. Координаты на луче. Номер №16

Продолжи ряд чисел на четыре числа, сохраняя закономерность:
а) 7, 1, 49, 2, 343, 3, ...
б) $\frac{1}{3}, \frac{2}{9}, \frac{4}{27}, \frac{8}{81}, ...$

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 19 урок. Координаты на луче. Номер №16

Решение а

Закономерность: каждое последующее число, стоящее на нечетном месте, в 7 раз больше предыдущего, а каждое последующее число, стоящее на четном месте, на 1 больше предыдущего.
7, 1, 49, 2, 343, 3, 2401, 4, 16807, 5.
$\snippet{name: column_multiplication, x: 343, y: 7}$
$\snippet{name: column_multiplication, x: 2401, y: 7}$

Решение б

Закономерность: в каждом последующей дроби числитель в 2 раза, а знаменатель в 3 раза больше, чем в предыдущей дроби.
$\frac{1}{3}, \frac{2}{9}, \frac{4}{27}, \frac{8}{81}, \frac{16}{243}, \frac{32}{729}, \frac{64}{2187}, \frac{128}{6561}.$
$\snippet{name: column_multiplication, x: 81, y: 3}$
$\snippet{name: column_multiplication, x: 243, y: 3}$
$\snippet{name: column_multiplication, x: 729, y: 3}$
$\snippet{name: column_multiplication, x: 2187, y: 3}$

Теория по заданию

Чтобы решить задачу и продолжить каждый из данных числовых рядов, нужно сначала определить закономерности, по которым числа в них изменяются. Вот подробное объяснение:


Пример а) 7, 1, 49, 2, 343, 3, ...

  1. Анализ ряда: Обратите внимание на чередование чисел: нечётные места (1−е, 3−е, 5−е и т.д.) содержат однотипные числа, а чётные места (2−е, 4−е, 6−е и т.д.) содержат другие.
  • Нечётные места: $7, 49, 343, \dots$
  • Чётные места: $1, 2, 3, \dots$
  1. Определение закономерности для нечётных мест: Числа $7, 49, 343, \dots$ представляют собой степени числа $7$:
    • $7^1 = 7$,
    • $7^2 = 49$,
    • $7^3 = 343$.

Таким образом, на нечётных местах записаны степени числа $7$, и с каждым шагом степень увеличивается на $1$.

  1. Определение закономерности для чётных мест:
    Числа $1, 2, 3, \dots$ представляют собой натуральный ряд чисел. Они увеличиваются на $1$ с каждым шагом.

  2. Заключение:
    Чтобы продолжить ряд, нужно:

    • На нечётных местах записывать следующие степени числа $7$ ($7^4, 7^5, \dots$).
    • На чётных местах записывать последующие натуральные числа ($4, 5, \dots$).

Пример б) $\frac{1}{3}, \frac{2}{9}, \frac{4}{27}, \frac{8}{81}, \dots$

  1. Анализ ряда:
    Числа записаны в виде дробей. Рассмотрим числители и знаменатели отдельно:

    • Числители: $1, 2, 4, 8, \dots$,
    • Знаменатели: $3, 9, 27, 81, \dots$.
  2. Определение закономерности для числителей:
    Числители ($1, 2, 4, 8, \dots$) представляют собой степени числа $2$:

    • $2^0 = 1$,
    • $2^1 = 2$,
    • $2^2 = 4$,
    • $2^3 = 8$, и т.д.

С каждым шагом степень увеличивается на $1$, и числитель удваивается.

  1. Определение закономерности для знаменателей: Знаменатели ($3, 9, 27, 81, \dots$) представляют собой степени числа $3$:
    • $3^1 = 3$,
    • $3^2 = 9$,
    • $3^3 = 27$,
    • $3^4 = 81$, и т.д.

С каждым шагом степень увеличивается на $1$, и знаменатель умножается на $3$.

  1. Заключение: Чтобы продолжить ряд, нужно:
    • Для числителей использовать следующие степени числа $2$ ($2^4, 2^5, \dots$).
    • Для знаменателей использовать следующие степени числа $3$ ($3^5, 3^6, \dots$).
    • Записывать дроби в формате $\frac{\text{числитель}}{\text{знаменатель}}$.

Эти подробные объяснения помогут вам определить, как продолжить оба ряда!

Пожауйста, оцените решение