ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 18 урок. Числовой луч. Номер №13

Реши уравнение с комментированием и сделай проверку:
а) (80 − x) * 5 + 20 = 370;
б) (640 : y) * 927 = 45.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 18 урок. Числовой луч. Номер №13

Решение а

(80 − x) * 5 + 20 = 370
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
(80 − x) * 5 = 37020
(80 − x) * 5 = 350
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение поделить на известный множитель:
80 − x = 350 : 5
80 − x = 70
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
x = 8070
x = 10
Проверка:
(8010) * 5 + 20 = 370
70 * 5 + 20 = 370
350 + 20 = 370
370 = 370

Решение б

(640 : y) * 927 = 45
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:
(640 : y) * 9 = 45 + 27
(640 : y) * 9 = 72
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение поделить на известный множитель:
640 : y = 72 : 9
640 : y = 8
Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное:
y = 640 : 8
y = 80
Проверка:
(640 : 80) * 927 = 45
8 * 927 = 45
7227 = 45
45 = 45

Теория по заданию

Для решения данных уравнений важно понимать несколько ключевых математических принципов. Ниже приведена теоретическая часть для того, чтобы вы могли самостоятельно решить задачи.

Уравнение — это равенство, содержащее неизвестную переменную, которую нужно определить. Примером уравнения является выражение вида $ 80 - x = 50 $, где $ x $ — это неизвестное число. Цель состоит в том, чтобы найти значение переменной, при котором равенство становится истинным.

Теоретическая часть для решения уравнений:

  1. Принцип равенства:
    Если две части уравнения равны, то мы можем выполнять одинаковые математические операции с обеими сторонами уравнения, не нарушая равенство. Например, к обеим сторонам можно прибавить, вычесть, умножить или разделить одно и то же число.

  2. Порядок действий:
    При решении уравнений важно помнить о порядке выполнения математических операций, который определяется правилами:

    • Сначала выполняются действия в скобках.
    • Затем выполняются умножение и деление (слева направо).
    • Далее выполняются сложение и вычитание (слева направо).
  3. Работа с неизвестной переменной:

    • Если переменная находится внутри математического выражения, нужно изолировать её, выполняя обратные операции. Например, если уравнение имеет вид $ x + 5 = 10 $, чтобы найти $ x $, нужно вычесть $ 5 $ из обеих сторон уравнения.
  4. Перенос членов уравнения:
    Когда числа или выражения перемещаются из одной стороны уравнения на другую, их знак меняется на противоположный. Например, $ x + 5 = 10 $ можно преобразовать в $ x = 10 - 5 $.

  5. Проверка результатов:
    Чтобы убедиться, что найденное значение переменной верное, подставьте его обратно в исходное уравнение и проверьте, выполняется ли равенство.

Пример анализа уравнения (не решение):

Возьмём первое уравнение $ (80 - x) \cdot 5 + 20 = 370 $.
Для его решения:
1. Выполните операции в скобках, изолируя $ x $.
2. Упростите выражение, выполняя обратные операции.
3. Постепенно решите уравнение, чтобы найти значение $ x $.

Во втором уравнении $ (640 : y) \cdot 9 - 27 = 45 $:
1. Сначала решайте действия в скобках (деление).
2. Упростите выражение и изолируйте переменную $ y $.
3. Найдите значение переменной и выполните проверку.

Следуя этим шагам, вы легко сможете решить оба уравнения самостоятельно!

Пожауйста, оцените решение