На приготовление домашнего задания ученик рассчитывал потратить
ч, но потратил на ч больше. На прогулку во дворе он потратил на ч меньше, чем на приготовление домашнего задания. Сколько всего времени потратил ученик на прогулку и домашнее задание?1)
(ч) − потратил ученик на приготовление задания;