ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 11 урок. Сложение и вычитание смешанных чисел. Номер №4

Найди неизвестную операцию:
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 11 урок. Сложение и вычитание смешанных чисел. Номер №4

Решение

1) $a + 2\frac{1}{5} = a + 2\frac{1}{5} + 4\frac{3}{5} = a + 6\frac{4}{5}$;
2) $b + 1\frac{7}{9} - (b + \frac{5}{9}) = b + 1\frac{7}{9} - b - \frac{5}{9} = 1\frac{2}{9}$

Теория по заданию

Для решения задачи на поиск неизвестной операции важно понимать, как числа и действия между ними связаны, а также как выполнять вычисления с дробями и смешанными числами.

Основные понятия:

  1. Смешанные числа:

    • Смешанное число состоит из целой части и дробной части. Например, $ 2 \frac{1}{5} $ состоит из целого числа $ 2 $ и дроби $ \frac{1}{5} $.
  2. Операции с дробями:

    • При сложении и вычитании дробей необходимо привести их к общему знаменателю.
    • Умножение дробей выполняется путём перемножения числителей и знаменателей.
    • Деление дробей заключается в умножении первой дроби на обратную вторую дробь.
  3. Приведение к общему знаменателю:

    • Чтобы сложить (или вычесть) дроби с разными знаменателями, необходимо найти наименьшее общее кратное (НОК) знаменателей.
  4. Сложение смешанных чисел:

    • Смешанные числа складываются по частям: целые части складываются отдельно, дробные части — отдельно.
    • Если дробная часть суммы превышает единицу, выделяют целую часть и добавляют её к результату.
  5. Порядок действий:

    • Если в задаче участвуют несколько операций, важно следовать порядку: сначала выполняются операции в скобках, затем умножение и деление, а потом сложение и вычитание.

Подход к решению задачи:

  1. Анализ схемы:

    • На схемах изображены связи между числами. Каждая стрелка указывает на действие (операцию), которое нужно определить.
    • Для этого нужно учесть данное и результат, а также направление действия.
  2. Неизвестная операция:

    • Чтобы найти неизвестную операцию, необходимо использовать обратные действия.
    • Например, если известно, что из одного числа получилось другое путём сложения, то для поиска неизвестного числа нужно выполнить вычитание.
  3. Работа с дробями и смешанными числами:

    • Перед выполнением операций дроби должны быть приведены к одному знаменателю.
    • Смешанные числа можно преобразовать в неправильные дроби для удобства вычислений.
  4. Обратные операции:

    • Если указан результат сложения, то для нахождения второго числа нужно выполнить вычитание.
    • Если указан результат вычитания, то для нахождения неизвестного числа выполняется сложение.
    • Если указано умножение, то обратная операция — деление.
    • Если указано деление, то обратная операция — умножение.
  5. Проверка результата:

    • После нахождения операции или числа нужно подставить найденное значение обратно в схему и проверить, выполняется ли указанное действие.

Пример работы с дробями:

  • Если дано $ 2 \frac{1}{5} + x = 4 \frac{3}{5} $, чтобы найти $ x $, нужно выполнить обратное действие: $$ x = 4 \frac{3}{5} - 2 \frac{1}{5}. $$
  • Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби: $$ 2 \frac{1}{5} = \frac{11}{5}, \quad 4 \frac{3}{5} = \frac{23}{5}. $$
  • Выполняем вычитание: $$ x = \frac{23}{5} - \frac{11}{5} = \frac{12}{5}. $$
  • Преобразуем обратно в смешанное число: $$ x = 2 \frac{2}{5}. $$

Итоги:

  • Задачи такого типа требуют понимания операций с дробями и смешанными числами.
  • Нужно внимательно анализировать схему и использовать обратные операции для нахождения неизвестных чисел или действий.

Пожауйста, оцените решение