ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 9 урок. Выделение целой части из неправильной дроби. Номер №16

Подчеркни лишнее:
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 9 урок. Выделение целой части из неправильной дроби. Номер №16

Решение

Рисунки:
1 = № 3
2 = № 5
У рисунка № 4 нет пары, значит он лишний.
Ответ:
Решение рисунок 1

Теория по заданию

Для решения задачи, где требуется подчеркнуть или выделить лишний объект из предложенных, необходимо воспользоваться методом сравнения характеристик каждого объекта. В данном случае это рисунки лиц, и важно определить, какие аспекты или свойства делают один из них отличным от остальных.

Теоретическая основа для выполнения задачи:

  1. Анализ сходства:

    • Для начала необходимо изучить общие черты всех представленных объектов. Это могут быть форма лица, расположение элементов, выражение эмоций, детали (глаза, нос, рот, брови, уши и т.д.).
    • Обратите внимание на детали, которые повторяются в большинстве объектов. Это даст основу для того, чтобы выявить закономерности.
  2. Анализ различий:

    • После общего анализа нужно искать признаки, которые отличают один объект от остальных.
    • Это отличия могут быть связаны с:
    • эмоциональным выражением (например, грусть, радость, удивление);
    • формой или расположением элементов (например, разный размер носа, наличие/отсутствие бровей);
    • количеством элементов (например, больше или меньше черт лица);
    • стилем рисунка (например, другая форма глаз или улыбки).
  3. Критерий лишнего:

    • Лишний объект – это тот, который не соответствует общей группе по какому−то из признаков. Важно определить, что является доминирующим общим признаком для большинства объектов, и найти тот, который выбивается из этого ряда.
  4. Сравнение и выбор:

    • Сравнивайте каждый объект с остальными по выявленным признакам.
    • Найденный объект, который отличается, отмечается как лишний.
  5. Логическое обоснование:

    • После выбора лишнего объекта необходимо объяснить, почему он был выбран. Это важно для проверки правильности решения.
  6. Возможные типы различий:

    • Эмоциональное различие: Один объект выражает эмоцию, которая отличается от остальных (например, грусть среди улыбок).
    • Графическое различие: У одного объекта есть элемент, который отсутствует у остальных (например, дополнительная линия).
    • Структурное различие: Расположение частей лица не совпадает с остальными.

Используя этот подход, можно внимательно рассмотреть, какой объект выбивается из общей группы, и обосновать выбор лишнего элемента.

Пожауйста, оцените решение