ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 7 урок. Задачи на части. Номер №10

Выполни действия:
а) $\frac{24}{35} - (\frac{18}{35} - \frac{11}{35})$;
б) $(\frac{14}{48} + \frac{23}{48}) - \frac{25}{48}$;
в) $(\frac{8}{72} + \frac{13}{72}) - \frac{12}{72} - (\frac{16}{72} - \frac{7}{72})$;
г) $\frac{58}{94} - (\frac{41}{94} + \frac{9}{94} - \frac{37}{94}) + \frac{49}{94}$.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 7 урок. Задачи на части. Номер №10

Решение а

$\frac{24}{35} - (\frac{18}{35} - \frac{11}{35}) = \frac{24}{35} - \frac{7}{35} = \frac{17}{35}$

Решение б

$(\frac{14}{48} + \frac{23}{48}) - \frac{25}{48} = \frac{37}{48} - \frac{25}{48} = \frac{12}{48}$

Решение в

$(\frac{8}{72} + \frac{13}{72}) - \frac{12}{72} - (\frac{16}{72} - \frac{7}{72}) = \frac{21}{72} - \frac{12}{72} - \frac{9}{72} = \frac{9}{72} - \frac{9}{72} = 0$

Решение г

$\frac{58}{94} - (\frac{41}{94} + \frac{9}{94} - \frac{37}{94}) + \frac{49}{94} = \frac{58}{94} - (\frac{50}{94} - \frac{37}{94}) + \frac{49}{94} = \frac{58}{94} - \frac{13}{94} + \frac{49}{94} = \frac{45}{94} + \frac{49}{94} = \frac{94}{94} = 1$

Теория по заданию

Для решения задач с дробями, особенно с одинаковыми знаменателями, важно понимать основные операции с дробями: сложение, вычитание, группировка и упрощение. В данной задаче все дроби имеют одинаковый знаменатель, что значительно облегчает решение. Вот подробная теоретическая часть:

  1. Что такое дробь:
    Дробь представляет собой число, которое записывается в виде $ \frac{a}{b} $, где $ a $ — числитель, $ b $ — знаменатель. Числитель показывает, сколько частей взято, а знаменатель — на сколько частей разделено целое.

  2. Работа с дробями с одинаковыми знаменателями:
    Если знаменатели у дробей одинаковые, то можно выполнять операции сложения и вычитания дробей только с их числителями. Знаменатель при этом остаётся неизменным.

  • Сложение дробей:
    Чтобы сложить дроби с одинаковым знаменателем $ \frac{a}{b} + \frac{c}{b} $, нужно сложить числители:
    $$ \frac{a}{b} + \frac{c}{b} = \frac{a+c}{b}. $$

  • Вычитание дробей:
    Чтобы вычесть дроби с одинаковым знаменателем $ \frac{a}{b} - \frac{c}{b} $, нужно вычесть числители:
    $$ \frac{a}{b} - \frac{c}{b} = \frac{a-c}{b}. $$

  1. Порядок действий:
    В математике существует порядок выполнения действий, который нужно соблюдать:

    • Сначала выполняются действия внутри скобок.
    • Затем выполняются сложение и вычитание слева направо.
  2. Применение порядка действий:

    • Если в выражении есть несколько дробей, сначала следует вычислить выражения в скобках. Например, если дано: $$ \frac{a}{b} - (\frac{c}{b} + \frac{d}{b}), $$ то нужно сначала вычислить сумму $ \frac{c}{b} + \frac{d}{b} $, а затем выполнить вычитание $ \frac{a}{b} - \text{(результат)} $.
  3. Группировка дробей:
    Если в скобках есть несколько операций, например $ (\frac{c}{b} - \frac{d}{b} + \frac{e}{b}) $, можно сначала выполнить первые действия, а затем двигаться дальше. Например:

    • Вычесть $ \frac{c}{b} - \frac{d}{b} $.
    • К результату добавить $ \frac{e}{b} $.
  4. Упрощение результата:
    После выполнения всех действий ответ может быть представлен в виде дроби. Если числитель и знаменатель имеют общий делитель, дробь можно сократить. Например:

    • $ \frac{12}{36} $ можно сократить, разделив числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель (НОД), равный 12: $$ \frac{12}{36} = \frac{1}{3}. $$
  5. Пример применения теории:
    Для выражения $ a - (b - c) $:

    • Сначала вычисляем $ b - c $, то есть вычитаем числитель $ c $ из числителя $ b $, знаменатель остаётся неизменным.
    • Затем результат вычитаем из $ a $.

Для выражения $ (a + b) - c $:
− Сначала вычисляем сумму $ a + b $, складывая их числители.
− Затем из результата вычитаем $ c $.

Эти правила и шаги применимы для каждого из пунктов задачи.

Пожауйста, оцените решение