ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 29 урок. Нахождение части числа. Номер №3

Урок длится 45 минут. $\frac{3}{5}$ урока ученики писали диктант. Сколько времени длился диктант?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 29 урок. Нахождение части числа. Номер №3

Решение

Решение рисунок 1
45 : 5 * 3 = 9 * 3 = 27 (мин) − длился диктант.
Ответ: 27 минут.

Теория по заданию

Для решения задачи, необходимо понимать, как работать с дробями, их смыслами и правилами вычислений. Рассмотрим это подробно.


Теоретическая основа:

  1. Дробь и её компоненты:
    • Дробь представляет собой число, состоящее из двух частей: числитель и знаменатель.
    • Числитель показывает, сколько частей взяты.
    • Знаменатель показывает, на сколько частей целое разделено.

Например, дробь $\frac{3}{5}$:
− Число 3 — это числитель (сколько частей взято).
− Число 5 — это знаменатель (на сколько частей целое разделено).

Дробь $\frac{3}{5}$ означает: «три части из пяти».

  1. Вычисление доли времени:
    • Если известно общее время (например, время урока — 45 минут) и дробь ($\frac{3}{5}$), то чтобы найти, сколько времени занимает эта часть урока, нужно умножить общее время на дробь.

Формула:
$$ \text{Время части = Общее время} \times \text{Дробь}. $$

То есть для определения времени диктанта:
$$ \text{Время диктанта} = 45 \times \frac{3}{5}. $$

  1. Умножение числа на дробь:
    • Чтобы умножить число на дробь, нужно:
    • Умножить число на числитель дроби.
    • Разделить результат на знаменатель дроби.

Формула:
$$ a \times \frac{b}{c} = \frac{a \times b}{c}. $$
Где $a$ — это время урока (45 минут), $b$ — числитель (3), $c$ — знаменатель (5).

  1. Единицы измерения:

    • Результат вычислений будет в тех же единицах, что и исходное значение (в данном случае — минуты).
  2. Проверка работы с дробями:

    • Если сложить все части урока (например, $\frac{3}{5}$ + $\frac{2}{5}$), сумма должна быть равна $\frac{5}{5} = 1$, то есть всему уроку.
  3. Иллюстрация на схеме:

    • На схеме показано, как урок (отрезок длиной 45 минут) разделяется на 5 равных частей.
    • Диктант занимает три из этих частей.

Таким образом, чтобы вычислить, сколько времени длился диктант, нужно умножить общее время урока на дробь $\frac{3}{5}$, используя правила умножения чисел на дроби.

Пожауйста, оцените решение