ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 13 урок. Деление на двузначное и трехзначное число. Номер №4

Реши уравнения:
а) 93 * x = 6231;
б) 15768 : y = 36;
в) z : 407 = 814.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 13 урок. Деление на двузначное и трехзначное число. Номер №4

Решение а

93 * x = 6231
x = 6231 : 93
$\snippet{name: long_division, x: 6231, y: 93}$
x = 67

Решение б

15768 : y = 36
y = 15768 : 36
$\snippet{name: long_division, x: 15768, y: 36}$
y = 438

Решение в

z : 407 = 814
z = 814 * 407
$\snippet{name: column_multiplication, x: 814, y: 407}$
z = 331298

Теория по заданию

Решение уравнений — это один из важнейших навыков в математике. Чтобы успешно решить задачу, нужно понимать, что уравнение — это математическое выражение, в котором одна или несколько неизвестных величин связаны между собой с помощью арифметических операций.

Для каждой задачи, решение уравнения можно разложить на несколько этапов. Рассмотрим теоретическую часть процесса, без проведения вычислений.


Основные принципы решения уравнений:

  1. Что такое уравнение?
    Уравнение — это равенство, которое содержит неизвестную величину, обозначаемую буквой (например, x, y, z). Цель решения уравнения — найти значение неизвестной величины, при котором равенство становится верным.

  2. Основное правило решения уравнений:
    Чтобы найти значение неизвестного, нужно выполнить математические операции, которые "освобождают" эту величину. При этом важно соблюдать равенство: если вы изменяете одну сторону уравнения (например, прибавляете или вычитаете что−либо), то то же самое нужно сделать с другой стороной.


Теоретические этапы решения уравнений типа "умножение" (например, 93 * x = 6231):

  1. Уравнение содержит операцию умножения, а неизвестная (x) умножена на какое−то число. Чтобы найти x, нужно выполнить обратную операцию — деление.

  2. Записываем обратную операцию:
    x = 6231 ÷ 93.

  3. После выполнения деления, мы получаем значение x.


Теоретические этапы решения уравнений типа "деление" (например, 15768 : y = 36):

  1. Уравнение содержит операцию деления, а неизвестная величина (y) является делителем. Чтобы найти y, нужно выполнить обратную операцию — умножение.

  2. Записываем обратную операцию:
    y = 15768 ÷ 36.

  3. После выполнения деления, мы получаем значение y.


Теоретические этапы решения уравнений типа "деление" с неизвестным делимым (например, z : 407 = 814):

  1. Уравнение содержит операцию деления, а неизвестная величина (z) является делимым. Чтобы найти z, нужно выполнить обратную операцию — умножение.

  2. Записываем обратную операцию:
    z = 814 * 407.

  3. После выполнения умножения, мы получаем значение z.


Обратные арифметические операции:
− Обратная операция для умножения — деление.
− Обратная операция для деления — умножение.

Эти операции позволяют "освободить" неизвестное и найти его значение.

При решении уравнений важно выполнять вычисления аккуратно и проверять, чтобы ответ соответствовал исходному уравнению.

Пожауйста, оцените решение