ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 15 урок. Построение точек по их координатам. Номер №12

Выполни действия и вырази в указанных единицах измерения:
а) (2 ц 7 кг 35 г − 46 кг) : 7 − в килограммах и граммах;
б) (14 км 31 м + 75 км 269 м) * 80 − в километрах;
в) (5 га 6 $дм^2$8 а 42 $м^2$) : 42 − в арах, квадратных метрах и квадратных дециметрах;
г) (57 мин 28 с + 3 ч 56 с) * 50 − в сутках, часах и минутах.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 15 урок. Построение точек по их координатам. Номер №12

Решение а

(2 ц 7 кг 35 г − 46 кг) : 7 = ((2 * 100000 + 7 * 1000 + 35) − 46 * 1000) г : 7 = (20703546000) г : 7 = 161035 г : 7 = 23005 г = 23000 г + 5 г = 23 кг 5 г
 
Вычисления:
1) $\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '207035', y: '46000', z: '161035'}$;
2) $\snippet{name: long_division, x: 161035, y: 7}$.

Решение б

(14 км 31 м + 75 км 269 м) * 80 = (14 * 1000 + 31 + 75 * 1000 + 269) м * 80 = (14031 + 75269) м * 80 = 89300 м * 80 = 7144000 м = 7144 км
 
Вычисления:
1) $\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '14031', y: '75269', z: '89300'}$;
2) $\snippet{name: op_column, sign: '×', x: '89300  ', y: '80    ', z: '7144000 '}$.

Решение в

(5 га 6 $дм^2$8 а 42 $м^2$) : 42 = (5 * 1000000 + 6 − (8 * 10000 + 42 * 100)) $дм^2$ : 42 = (500000684200) $дм^2$ : 42 = 4915806 : 42 = 117043 $дм^2$ = 110000 $дм^2$ + 7000 $дм^2$ + 43 $дм^2$ = 11 а 70 $м^2$ 43 $дм^2$
 
Вычисления:
1) $\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '5000006', y: '84200', z: '4915806'}$;
2) $\snippet{name: long_division, x: 4915806, y: 42}$.

Решение г

(57 мин 28 с + 3 ч 56 с) * 50 = (57 * 60 + 28 + 3 * 60 + 56) с * 50 = (3420 + 28 + 180 + 56) с * 50 = (3448 + 236) с * 50 = 3684 с * 50 = 184200 с
 
Вычисления:
1) $\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '3448', y: '236', z: '3684'}$;
2) $\snippet{name: op_column, sign: '×', x: '3684  ', y: '50', z: '184200 '}$.

Теория по заданию

Для успешного решения задачи важно подробно разобрать каждый пункт, чтобы понять порядок действий, переводы единиц измерения и правильный подход к математическим операциям. Давайте разберем теоретическую часть шаг за шагом.


Общие правила работы с задачей:

  1. Приведение величин к одной системе измерения:

    • Во всех действиях мы должны оперировать одинаковыми единицами измерения. Например, если даны "центнеры, килограммы и граммы", необходимо перевести всё в одну из мер (например, в граммы или килограммы).
  2. Порядок математических операций:

    • Сначала выполняются действия в скобках.
    • Затем деления и умножения.
    • В конце сложение и вычитание.
  3. Обратный перевод результата:

    • После выполнения всех расчетов важно перевести итог обратно в заданные единицы измерения.

Теоретическая часть для каждого пункта:

Пункт а: $ (2 \, \text{ц} \, 7 \, \text{кг} \, 35 \, \text{г} - 46 \, \text{кг}) : 7 $ — результат в килограммах и граммах.

  1. Перевод всех величин в граммы:

    • Напомним, что:
    • $ 1 \, \text{ц} = 100 \, \text{кг} = 100\,000 \, \text{г} $,
    • $ 1 \, \text{кг} = 1000 \, \text{г} $.
    • Переведем $ 2 \, \text{ц} \, 7 \, \text{кг} \, 35 \, \text{г} $ в граммы. Для этого отдельно переведем центнеры, килограммы и граммы, а затем сложим их.
  2. Вычитание массы $ 46 \, \text{кг} $:

    • Переведем $ 46 \, \text{кг} $ в граммы ($ 46 \, \text{кг} = 46 \times 1000 \, \text{г} $).
    • Выполним вычитание в граммах.
  3. Деление результата на 7:

    • После вычитания, полученную массу в граммах делим на 7.
  4. Обратный перевод результата в килограммы и граммы:

    • Для этого делим полученный результат на $ 1000 $. Целая часть деления — это килограммы, а остаток от деления — это граммы.

Пункт б: $ (14 \, \text{км} \, 31 \, \text{м} + 75 \, \text{км} \, 269 \, \text{м}) \times 80 $ — результат в километрах.

  1. Перевод всех величин в метры:

    • Напомним, что:
    • $ 1 \, \text{км} = 1000 \, \text{м} $.
    • Переведем $ 14 \, \text{км} \, 31 \, \text{м} $ и $ 75 \, \text{км} \, 269 \, \text{м} $ в метры.
  2. Сложение величин:

    • Сложим значения в метрах.
  3. Умножение результата на 80:

    • Умножим полученную сумму в метрах на $ 80 $.
  4. Обратный перевод результата в километры:

    • Для этого делим полученный результат на $ 1000 $. Целая часть деления — это километры.

Пункт в: $ (5 \, \text{га} \, 6 \, \text{дм}^2 - 8 \, \text{а} \, 42 \, \text{м}^2) : 42 $ — результат в арах, квадратных метрах и квадратных дециметрах.

  1. Перевод величин в квадратные метры:

    • Напомним, что:
    • $ 1 \, \text{га} = 10\,000 \, \text{м}^2 $,
    • $ 1 \, \text{а} = 100 \, \text{м}^2 $,
    • $ 1 \, \text{м}^2 = 100 \, \text{дм}^2 $.
    • Переведем $ 5 \, \text{га} \, 6 \, \text{дм}^2 $ и $ 8 \, \text{а} \, 42 \, \text{м}^2 $ в квадратные метры.
  2. Вычитание площадей:

    • Вычтем значение $ 8 \, \text{а} \, 42 \, \text{м}^2 $ (в переводе в квадратные метры) из площади $ 5 \, \text{га} \, 6 \, \text{дм}^2 $ (в переводе в квадратные метры).
  3. Деление результата на 42:

    • Разделим полученное значение на $ 42 $.
  4. Обратный перевод результата в ары, квадратные метры и квадратные дециметры:

    • Для перевода:
    • Определим количество аров (каждые $ 100 \, \text{м}^2 $ образуют 1 ар).
    • Оставшиеся квадратные метры переводим в квадратные дециметры.

Пункт г: $ (57 \, \text{мин} \, 28 \, \text{с} + 3 \, \text{ч} \, 56 \, \text{с}) \times 50 $ — результат в сутках, часах и минутах.

  1. Перевод величин в секунды:

    • Напомним, что:
    • $ 1 \, \text{ч} = 3600 \, \text{с} $,
    • $ 1 \, \text{мин} = 60 \, \text{с} $.
    • Переведем $ 57 \, \text{мин} \, 28 \, \text{с} $ и $ 3 \, \text{ч} \, 56 \, \text{с} $ в секунды.
  2. Сложение времени:

    • Сложим оба значения в секундах.
  3. Умножение результата на 50:

    • Умножим сумму секунд на $ 50 $.
  4. Обратный перевод результата в сутки, часы и минуты:

    • Для перевода:
    • Определим количество суток ($ 1 \, \text{сутки} = 24 \, \text{ч} \times 3600 \, \text{с} = 86\,400 \, \text{с} $).
    • Оставшиеся секунды переводим в часы и минуты.

Следуя этой теоретической части, можно точно решить задачу.

Пожауйста, оцените решение