ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 7 урок. Оценка разности. Номер №12

Найди пересечение и объединение множеств решений неравенств:
2 ≤ x < 6 и 4 < x ≤ 8.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 7 урок. Оценка разности. Номер №12

Решение

2 ≤ x < 6 {2, 3, 4, 5}.
4 < x ≤ 8 {5, 6, 7, 8}.
Пересечение множеств решений данных неравенств {5}.
Объединение множеств решений данных неравенств {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}.

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с пересечением и объединением множеств решений неравенств, необходимо разобраться с основными понятиями и теоретическими принципами, которые лежат в основе работы с множествами и интервалами. Вот подробное объяснение шагов:


Основные понятия

  1. Множество решений неравенства:

    • Решение неравенства — это все значения переменной $ x $, которые удовлетворяют указанному условию. Например, множество решений неравенства $ 2 \leq x < 6 $ состоит из всех чисел $ x $, которые находятся в диапазоне от 2 до 6 включительно для 2 и не включая 6.
  2. Интервалы:

    • Интервалы записываются в виде $ [a, b] $, $ (a, b) $, $ [a, b) $, или $ (a, b] $, в зависимости от того, включены или исключены крайние точки.
    • $ [a, b] $: закрытый интервал, включает оба конца ($ a $ и $ b $).
    • $ (a, b) $: открытый интервал, исключает оба конца.
    • $ [a, b) $: полуоткрытый интервал, включает $ a $, но исключает $ b $.
    • $ (a, b] $: полуоткрытый интервал, исключает $ a $, но включает $ b $.
  3. Пересечение множеств:

    • Пересечение множеств $ A $ и $ B $, обозначаемое $ A \cap B $, — это множество элементов, которые одновременно принадлежат и $ A $, и $ B $. Например, если $ A = [2, 6) $ и $ B = (4, 8] $, то $ A \cap B $ — это все числа, которые находятся и в первом, и во втором интервале.
  4. Объединение множеств:

    • Объединение множеств $ A $ и $ B $, обозначаемое $ A \cup B $, — это множество всех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств $ A $ или $ B $. Например, если $ A = [2, 6) $ и $ B = (4, 8] $, то $ A \cup B $ — это все числа, которые принадлежат хотя бы одному из интервалов.

Применение теории к задаче

  1. Понять множества решений каждого неравенства:

    • Первое неравенство: $ 2 \leq x < 6 $. Оно задаёт промежуток $ [2, 6) $, то есть множество всех чисел $ x $ от 2 до 6 включительно для 2, но не включая 6.
    • Второе неравенство: $ 4 < x \leq 8 $. Оно задаёт промежуток $ (4, 8] $, то есть множество всех чисел $ x $ от 4 до 8 включительно для 8, но не включая 4.
  2. Найти пересечение множеств:

    • Для нахождения пересечения двух множеств нужно определить, какие числа одновременно принадлежат обоим интервалам. Это делается путём анализа их «перекрытия» на числовой прямой.
  3. Найти объединение множеств:

    • Для нахождения объединения двух множеств нужно объединить все числа, которые входят хотя бы в один из интервалов. Это делается путём объединения всех значений на числовой прямой без дублирований.

Визуализация на числовой прямой

  • Построим числовую прямую и укажем интервалы:

    • $ [2, 6) $: от 2 (включая) до 6 (не включая).
    • $ (4, 8] $: от 4 (не включая) до 8 (включая).
  • Пересечение: найти общую часть этих интервалов — где оба условия одновременно выполняются.

  • Объединение: соединить все числа из обоих интервалов.


Итог

Для нахождения пересечения и объединения множеств решений неравенств нужно:
1. Определить множества решений каждого неравенства.
2. Проанализировать их пересечение, чтобы найти общую область.
3. Проанализировать их объединение, чтобы найти область, включающую все значения из обоих интервалов.

Пожауйста, оцените решение