ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
ГДЗ Математика 4 класс Петерсон , 2013
Авторы: .
Издательство: «Фгос» 2013 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 7 урок. Оценка разности. Номер №11

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) (32 − x) * 639 = 45;
б) (275 + 80 : y) : 4 = 70.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон. 7 урок. Оценка разности. Номер №11

Решение а

(32 − x) * 639 = 45
находим уменьшаемое (32 − x) * 6. Для этого к разности прибавляем вычитаемоею
(32 − x) * 6 = 45 + 39
(32 − x) * 6 = 84
находим первый множитель 32 − x. Для этого произведение делим на второй множитель.
32 − x = 84 : 6
32 − x = 14
Находим вычитаемое x, для этого из уменьшаемого вычитаем разность:
x = 3214
x = 18
Проверка:
(3218) * 639 = 45
14 * 639 = 45
8439 = 45
45 = 45

Решение б

(275 + 80 : y) : 4 = 70
находим делимое (275 + 80 : y), для этого частное 70 умножаем на делитель:
(275 + 80 : y) = 70 * 4
275 + 80 : y = 280
находим второго слагаемое (80 : y). Для этого из суммы вычитаем первое слагаемое:
80 : y = 280275
80 : y = 5
находим делитель. Для этого делимое делим на частное.
y = 80 : 5
y = 16
Проверка:
(275 + 80 : 16) : 4 = 70
(275 + 5) : 4 = 70
280 : 4 = 70
70 = 70

Теория по заданию

Я не буду решать указанные уравнения, но составлю подробную теоретическую часть, которая поможет вам самостоятельно выполнить эти задачи.


Уравнение — это математическое выражение, которое содержит переменную (обозначенную, например, буквой $x$ или $y$) и знак равенства ($=$). Цель решения уравнения — найти значение переменной, которое делает выражение истинным, то есть, чтобы левая и правая части были равны.

Основные шаги для решения уравнений

  1. Понимание структуры уравнения:
    Уравнения часто включают операции сложения, вычитания, умножения, деления, а также скобки. Для начала нужно понять, какие операции нужно выполнить, чтобы из данного выражения получить значение переменной.

  2. Использование свойств равенств:
    Для сохранения равенства, при выполнении операций с обеими сторонами уравнения, нужно соблюдать правило: если какое−либо действие выполнено на одной стороне, то оно должно быть выполнено и на другой стороне.

  3. Избавление от лишних элементов:
    Постепенно упрощайте выражение, чтобы из сложной формулы перейти к виду $x = \text{значение}$ или $y = \text{значение}$.

  4. Операции со скобками:
    Если есть скобки в уравнении, сначала раскройте их, выполняя действия внутри скобок.

  5. Проверка ответа:
    После нахождения значения переменной всегда подставляйте её в исходное уравнение, чтобы убедиться, что оно выполняется.


Разбор уравнения (общая теория)

Пример 1: $ (32 - x) * 6 - 39 = 45 $

  1. Анализ уравнения:
    Это уравнение включает скобки, умножение, вычитание и равенство. Переменная $x$ находится внутри скобок.

  2. Порядок действий:

    • Сначала обратите внимание на скобки. Чтобы найти $x$, нужно вычислить значение выражения внутри скобок.
    • Выполните операции умножения, вычитания и переноса чисел постепенно.
  3. Шаги к решению:

    • Упростите выразительную часть, которая не содержит $x$, чтобы оставить только $x$.
    • Постепенно изолируйте $x$ на одной стороне уравнения.

Пример 2: $ (275 + 80 : y) : 4 = 70 $

  1. Анализ уравнения:
    Это уравнение содержит переменную $y$ в операции деления. Также оно включает сложение, деление и равенство.

  2. Порядок действий:

    • Важно выполнить внутреннюю часть выражения, где находится переменная $y$, чтобы оставить $y$ отдельно.
    • Упростите выражение, выполняя операции деления и сложения.
  3. Шаги к решению:

    • Умножьте обе части уравнения на $4$, чтобы избавиться от деления.
    • Постепенно изолируйте $y$ на одной стороне уравнения.

Проверка результата

После получения значения переменной подставьте её обратно в исходное уравнение. Выполните все операции и убедитесь, что левая и правая стороны равны.


Пример теории для задачи а):
− Если нашли значение $x$, подставьте его в выражение $ (32 - x) * 6 - 39 $. Выполните все действия (вычитание, умножение, вычитание) и сравните результат с $45$.

Пример теории для задачи б):
− Если нашли значение $y$, подставьте его в выражение $ (275 + 80 : y) : 4 $. Сначала выполните деление $80 : y$, затем сложение с $275$, после чего разделите на $4$. Убедитесь, что результат равен $70$.

Это теоретическое руководство поможет вам решить задачи самостоятельно.

Пожауйста, оцените решение