ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Страница 35. Номер №8

6510 : 30;
2280 : 60;
46800 : 600;
395000 : 500;
38960 : 80;
81720 : 90;
34500 : 300;
52200 : 600.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Страница 35. Номер №8

Решение

6510 : 30 = 651 : 3 = 217
$\snippet{name: long_division, x: 651, y: 3}$
 
2280 : 60 = 228 : 6 = 38
$\snippet{name: long_division, x: 228, y: 6}$
 
46800 : 600 = 468 : 6 = 78
$\snippet{name: long_division, x: 468, y: 6}$
 
395000 : 500 = 3950 : 5 = 790
$\snippet{name: long_division, x: 3950, y: 5}$
 
38960 : 80 = 3896 : 8 = 487
$\snippet{name: long_division, x: 3896, y: 8}$
 
81720 : 90 = 8172 : 9 = 908
$\snippet{name: long_division, x: 8172, y: 9}$
 
34500 : 300 = 345 : 3 = 115
$\snippet{name: long_division, x: 345, y: 3}$
 
52200 : 600 = 522 : 6 = 87
$\snippet{name: long_division, x: 522, y: 6}$

Теория по заданию

Для того чтобы решить задачи такого типа, нужно воспользоваться правилами деления многозначных чисел. Разберем основные теоретические моменты, которые помогут справиться с делением.


1. Деление многозначных чисел

Когда мы делим одно число на другое, наша цель — найти, сколько раз одно число (делитель) содержится в другом (делимое).

Пример: В выражении $ 6510 \div 30 $, $ 6510 $ — это делимое, а $ 30 $ — делитель. Результат деления называется частным.


2. Упрощение деления путем сокращения

Иногда можно упростить задачу, убрав одинаковые нули в делимом и делителе. Это работает, если обе числа заканчиваются на одинаковое количество нулей.

Пример:
$$ 46800 \div 600 $$
Оба числа заканчиваются на два нуля, поэтому их можно "сократить":
$$ 46800 \div 600 = 468 \div 6 $$
Теперь задача стала проще: делим 468 на 6.


3. Деление столбиком

Если деление не удается выполнить устно или с помощью упрощения, можно воспользоваться делением "столбиком". При этом:

  • Начинаем с первых цифр делимого, которые больше или равны делителю.
  • Определяем, сколько раз делитель помещается в выбранное число.
  • Записываем результат (частное) и находим остаток.
  • Спускаем следующую цифру из делимого и повторяем процесс.

Пример:
$$ 6510 \div 30 $$
1. Берем первые цифры делимого, чтобы они были больше делителя: $ 65 $ (из числа $ 6510 $).
2. Определяем, сколько раз $ 30 $ помещается в $ 65 $:
$$ 65 \div 30 = 2\ \text{(приблизительно, так как FORMULA982734jh7t)} $$
3. Пишем $ 2 $ в частное, находим остаток: $ 65 - 60 = 5 $.
4. Спускаем следующую цифру ($ 1 $), теперь делим $ 51 \div 30 $ и продолжаем процесс.


4. Проверка результатов

После выполнения деления можно проверить результат, умножив частное на делитель и прибавив остаток (если он есть). Если результат совпадает с делимым, деление выполнено правильно.

Пример:
$$ 6510 \div 30 = 217 $$
Проверим:
$$ 217 \times 30 = 6510 $$
Значит, результат верный.


5. Деление с крупными числами

При делении на большие числа, такие как $ 500 $ или $ 600 $, процесс ничем не отличается от деления на меньшие числа. Однако можно упростить задачу, если оба числа имеют много нулей. Например:

$$ 395000 \div 500 $$
Сокращаем нули:
$$ 395000 \div 500 = 3950 \div 5 $$
Теперь делим $ 3950 $ на $ 5 $.


6. Деление на числа, кратные 10

Чтобы разделить число на $ 10 $, $ 20 $, $ 30 $, $ 60 $ и т. д., можно воспользоваться таким правилом:

  • Разделить делимое на $ 10 $, убрав один ноль (если он есть).
  • Оставшееся число разделить на оставшуюся часть делителя.

Пример:
$$ 2280 \div 60 $$
1. Разделим $ 2280 $ на $ 10 $, убрав один ноль:
$$ 2280 \div 10 = 228 $$
2. Теперь делим $ 228 $ на $ 6 $:
$$ 228 \div 6 = 38 $$


7. Деление для задачи

Для примеров из задачи, необходимо последовательно выполнять:
− Сокращение нулей (если возможно).
− Деление столбиком (или устно, если числа небольшие).
− Проверку, чтобы убедиться в правильности результата.

Сложность выражений зависит от их структуры, но, применяя вышеописанные правила, можно справиться с любым случаем.

Пожауйста, оцените решение