ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Номер №62

Составь и реши три похожие задачи про пешеходов, которые шли навстречу друг другу со скоростями 4 км/ч и 5 км/ч и встретились через 2 ч.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Номер №62

Решение 1

Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух поселков и встретились через 2 ч. Первый пешеход шел со скоростью 4 км/ч, а второй − со скоростью 5 км/ч. Найди расстояние между поселками.
Решение рисунок 1
Решение:
1) 4 * 2 = 8 (км) − прошел первый пешеход;
2) 5 * 2 = 10 (км) − прошел второй пешеход;
3) 8 + 10 = 18 (км) − расстояние между поселками.
Ответ: 18 км

Решение 2

Из двух поселков, расстояние между которыми 18 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода. Первый из них шел со скоростью 4 км/ч, а второй со скоростью 5 км/ч. Через сколько часов пешеходы встретились?
Решение рисунок 1
Решение:
1) 4 + 5 = 9 (км/ч) − скорость сближения пешеходов;
2) 18 : 9 = 2 (ч) − время пешеходов в пути до встречи.
Ответ: 2 часа

Решение 3

Из двух поселков, находящихся на расстоянии 18 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились через 2 ч. Первый пешеход шел со скоростью 4 км/ч. С какой скоростью шел второй пешеход?
Решение рисунок 1
Решение:
1) 18 : 2 = 9 (км/ч) − скорость сближения пешеходов;
2) 94 = 5 (км/ч) − скорость второго пешехода.
Ответ: 5 км/ч

Теория по заданию

Для решения задач, связанных с движением, полезно разобраться с основными понятиями, формулами и принципами, которые применяются в математике, особенно для задач на движение. Вот подробное объяснение теоретической части:

Основные понятия:

  1. Скорость − это величина, показывающая, какое расстояние проходит объект за единицу времени. Обозначается буквой $ v $ и измеряется в км/ч, м/с и других единицах скорости.

  2. Время − это длительность движения объекта. Обозначается буквой $ t $ и измеряется в часах, минутах, секундах и других единицах времени.

  3. Расстояние − это длина пути, который проходит объект. Обозначается буквой $ s $ и измеряется в километрах, метрах и других единицах длины.

Основная формула:

Существует базовая формула, связывающая скорость, время и расстояние:
$$ s = v \cdot t $$
где:
$ s $ — пройденное расстояние,
$ v $ — скорость,
$ t $ — время.

Если нужно найти:
Скорость: $ v = \frac{s}{t} $,
Время: $ t = \frac{s}{v} $.

Задачи на движение навстречу друг другу:

Когда два объекта движутся навстречу друг другу, их расстояния сокращаются за счет суммарной скорости. Это означает, что их скорости складываются:
$$ v_{\text{общая}} = v_1 + v_2 $$
где:
$ v_1 $ — скорость первого объекта,
$ v_2 $ — скорость второго объекта.

Расстояние между ними можно найти по формуле:
$$ s_{\text{общая}} = v_{\text{общая}} \cdot t $$

Алгоритм решения задачи:

  1. Определите скорости каждого объекта ($ v_1 $ и $ v_2 $).
  2. Найдите суммарную скорость ($ v_{\text{общая}} $).
  3. Определите время, через которое объекты встретились ($ t $).
  4. Подставьте значения в формулу $ s = v_{\text{общая}} \cdot t $ и найдите общее расстояние между объектами.
  5. При необходимости определите, какое расстояние прошел каждый объект до встречи:
    • $ s_1 = v_1 \cdot t $ — расстояние, которое прошел первый объект,
    • $ s_2 = v_2 \cdot t $ — расстояние, которое прошел второй объект.

Дополнительные примечания:

  • Если объекты движутся в противоположных направлениях (например, от одной точки в разные стороны), то расстояние между ними увеличивается, и формула изменяется: $ s_{\text{общая}} = |s_1 - s_2| $.

  • Если известно расстояние между объектами и необходимо найти время до встречи, используйте формулу:
    $$ t = \frac{s_{\text{общая}}}{v_{\text{общая}}} $$

  • Если требуется построить задачу с усложнениями, можно добавить условия, например, изменение скоростей, остановки или разные времена начала движения.

Таким образом, используя эти принципы, можно составлять и решать задачи на движение, включая те, где два объекта движутся навстречу друг другу.

Пожауйста, оцените решение