ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Деление на однозначное число. Номер №432

Составь уравнения и реши их.
1) Произведение задуманного числа и числа 8 равно разности чисел 11288 и 2920;
2) Частное чисел 2082 и 6 равно сумме задуманного числа и числа 48;

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Деление на однозначное число. Номер №432

Решение 1

Пусть x − задуманное число, тогда:
8 * x = 112882920
8 * x = 8368
x = 8368 : 8
x = 1046
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 11288, y: 2920, z: 8368}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 8368, y: 8}$

Решение 2

Пусть x − задуманное число, тогда:
2082 : 6 = x + 48
x + 48 = 2082 : 6
x + 48 = 347
x = 34748
x = 299
$\snippet{name: long_division, x: 2082, y: 6}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 347, y: 48, z: 299}$

Теория по заданию

Для решения задач необходимо понять, как составлять уравнения и использовать базовые математические операции. Мы разберем теоретическую часть каждого примера, чтобы вы смогли составить уравнения самостоятельно.

Основные понятия:

  1. Уравнение:
    Уравнение — это математическое выражение, в котором используется знак равенства (=). Уравнение показывает, что левая часть равенства равна правой части. Уравнения часто используются для нахождения неизвестного числа (переменной), обозначаемого, например, буквой $ x $.

  2. Переменная:
    Переменная — это символ (как правило, буква), который представляет собой неизвестное число, которое нужно найти. Например, если "задуманное число" обозначить как $ x $, то задача будет выражаться через $ x $.

  3. Основные арифметические действия:

    • Сложение (+): Объединение двух чисел.
    • Вычитание (−): Нахождение разности между двумя числами.
    • Умножение (×): Нахождение произведения двух чисел.
    • Деление (÷): Нахождение частного двух чисел.

Разбор первой задачи:

Задание: "Произведение задуманного числа и числа 8 равно разности чисел 11288 и 2920."

  • Разные математические действия:
    Сначала необходимо определить разность двух чисел: $ 11288 - 2920 $. Это действие показывает, насколько 11288 больше, чем 2920.

  • Произведение:
    Произведение двух чисел — это результат их умножения. Если задуманное число обозначить как $ x $, а второе число — это 8, то выражение "произведение задуманного числа и числа 8" можно записать как $ 8 \times x $.

  • Составление уравнения:
    Мы знаем, что результат умножения числа $ x $ на 8 равен разности $ 11288 - 2920 $. Поэтому уравнение будет выглядеть так:
    $$ 8 \times x = 11288 - 2920 $$

  • Решение уравнения:
    Чтобы найти $ x $, нужно выполнить все действия в уравнении, начиная с вычисления разности, а затем разделить результат на 8.


Разбор второй задачи:

Задание: "Частное чисел 2082 и 6 равно сумме задуманного числа и числа 48."

  • Частное:
    Частное — это результат деления одного числа на другое. Например, если разделить 2082 на 6, мы получим частное этих чисел.

  • Сумма:
    Сумма — это результат сложения двух чисел. Если задуманное число обозначить как $ x $, а второе число — это 48, то их сумма будет записана как $ x + 48 $.

  • Составление уравнения:
    Мы знаем, что результат деления 2082 на 6 равен сумме $ x + 48 $. Следовательно, уравнение для этой задачи будет:
    $$ \frac{2082}{6} = x + 48 $$

  • Решение уравнения:
    Чтобы найти $ x $, нужно выполнить деление $ 2082 \div 6 $, а затем, от полученного результата, вычесть 48.


Общие советы по решению уравнений:

  1. Всегда выполняйте действия в уравнении шаг за шагом:

    • Сначала упростите сложные выражения (разности, деления, произведения).
    • Затем выполните действия для нахождения переменной.
  2. Проверяйте результат, подставляя найденное значение $ x $ обратно в уравнение. Если равенство выполняется, то решение верное.

  3. Используйте черновик для выполнения промежуточных вычислений.

Теперь, используя теоретические знания, вы можете самостоятельно составить уравнения и решить задачи.

Пожауйста, оцените решение