ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Страница 75. Номер №5

Какой знак сравнения надо поставить в кружок, чтобы получить верное неравенство
5600 − (300 + 600) O 5600300 + 600?
 
Варианты ответов: >; <.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Страница 75. Номер №5

Решение

5600 − (300 + 600) < 5600300 + 600
5600900 < 5300 + 600
4700 < 5900

Теория по заданию

Для решения этой задачи нужно использовать знание об арифметических действиях и их порядке выполнения в математике, а также умение сравнивать выражения.


Теоретическая часть:

1. Порядок выполнения действий в математике

Когда в выражении присутствуют несколько арифметических операций (сложение, вычитание, умножение, деление и скобки), нужно соблюдать определённый порядок действий:
1. Сначала выполняются действия в скобках.
2. После этого выполняются умножение и деление (слева направо).
3. Затем выполняются сложение и вычитание (тоже слева направо).

Это правило очень важно для правильного понимания и решения подобных задач.


2. Рассмотрение двух выражений

В задаче даны два выражения:
− Первое выражение: $ 5600 - (300 + 600) $
− Второе выражение: $ 5600 - 300 + 600 $

Они на первый взгляд могут показаться похожими, но из−за разного порядка выполнения действий (из−за наличия скобок в первом выражении) их значения могут быть разными. Подробно разберём каждый из них.


3. Работа со скобками

  • В первом выражении $ 5600 - (300 + 600) $:
    Согласно правилу выполнения действий, сначала нужно выполнить операцию в скобках. То есть сначала находится сумма $ 300 + 600 $. После этого результат из скобок вычитается из $ 5600 $.

  • Во втором выражении $ 5600 - 300 + 600 $:
    Здесь нет скобок, поэтому действия выполняются слева направо. Сначала находится разность $ 5600 - 300 $, а затем к результату прибавляется $ 600 $.


4. Знаки сравнения

Чтобы выбрать правильный знак сравнения ($>$ или $<$), нужно сравнить результаты обоих выражений.


5. Проверка равенства

Если два выражения дают одинаковый результат, то между ними можно поставить знак равенства ($=$). Но если результаты отличаются, то нужно определить, какое из выражений больше, а какое меньше.

Если результат первого выражения больше второго, ставим знак $>$. Если результат первого выражения меньше второго, ставим знак $<$.


6. Анализ разницы между двумя выражениями

Обратите внимание, что порядок действий влияет на итоговый результат. Поэтому важно аккуратно следовать шагам вычислений, чтобы правильно определить, какое из выражений больше или меньше.

Пожауйста, оцените решение