Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11 ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч, осмотр музея − 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии?

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Страница 53. Номер №24

Решение

Прибавим к времени выхода школьников время в пути:
1) 11 ч + 1 ч = 12 (ч) − время прибытия школьников в музей;
Прибавим к времени прибытия школьников в музей продолжительность осмотра:
2) 12 ч + 1 ч 10 мин = (12 + 1) ч + 10 мин = 13 ч 10 мин − время окончания экскурсии;
Прибавим к времени окончания экскурсии время на обратную дорогу:
3) 13 ч 10 мин + 1 ч = 14 ч 10 мин − время возвращения школьников.
Ответ: школьники возвратились с экскурсии в 14 ч 10 мин.

Теория по заданию

Для решения задачи нужно рассмотреть несколько аспектов, связанных с измерением и сложением времени. В данном случае школьники совершают несколько действий: идут до музея, осматривают его, а затем возвращаются обратно. Мы последовательно сложим время всех этих событий и определим момент их возвращения.

Измерение времени

Основные единицы измерения времени:
- 1 час (ч) = 60 минут (мин).
- 1 минута = 60 секунд.

В задаче используются часы и минуты, поэтому важно уметь преобразовывать минуты в часы и наоборот для удобства вычислений.

Пример: если сложение времени превышает 60 минут, то минуты следует преобразовать в часы. Например, 70 минут = 1 час 10 минут.

Анализ задачи

Время отправления: школьники отправились на экскурсию в 11 часов. Это начальный момент времени.
Время дорожного пути:
- Указано, что дорога до музея и обратно заняла в сумме 1 час. Это означает, что данное время нужно учитывать как единое целое.
Время осмотра музея:
- Осмотр музея длился 1 час 10 минут. Это нужно сложить с временем, затраченным на дорогу.

Общее время

Чтобы найти момент возвращения школьников, нужно сложить три временных отрезка:
− Время отправления.
− Время дороги (туда и обратно).
− Время осмотра музея.

Сложение времени

При сложении времени важно учитывать переход минут через 60. То есть если сумма минут в результате сложения превышает 60, нужно преобразовать их в часы. Например:
- 11 ч + 1 ч = 12 ч (добавляем дорожное время).
- Затем добавляем 1 час 10 минут (время осмотра). Здесь важно отдельно сложить часы и минуты:
- Сначала складываем часы.
- Затем складываем минуты.
- Если сумма минут больше 60, преобразуем их в часы.

Таким образом, поэтапное сложение поможет определить точное время возвращения школьников.

Итог

После выполнения всех вычислений можно будет точно определить момент времени, в который школьники вернулись с экскурсии.