ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2,
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Единицы времени. Номер №244

Реши уравнения:
20007 − x = 20000;
x − 900 = 1000;
x + 200 = 3200;
300 + x = 5400.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 1. Единицы времени. Номер №244

Решение

20007 − x = 20000
x = 2000720000
x = 7
 
x − 900 = 1000
x = 1000 + 900
x = 1900
 
x + 200 = 3200
x = 3200200
x = 3000
 
300 + x = 5400
x = 5400300
x = 5100

Теория по заданию

Давайте сначала разберёмся с теоретической частью решения задач типа "уравнения". Уравнение — это математическое равенство, которое содержит неизвестное число, обозначенное буквами (чаще всего "x"). Цель решения уравнения заключается в том, чтобы определить значение неизвестного, которое делает данное равенство истинным.

Основные принципы решения уравнений:

  1. Сохранение равенства: Любое действие, которое выполняется с одной частью уравнения, должно быть выполнено и с другой частью. Это ключевой принцип, который помогает сохранять баланс между двумя сторонами уравнения.

  2. Преобразование уравнения:

    • Если к одной стороне уравнения прибавить или вычесть одно и то же число, уравнение остаётся верным.
    • Если обе стороны уравнения умножить или разделить на одно и то же ненулевое число, уравнение остаётся верным.
  3. Основная цель: Мы стремимся выразить неизвестное (например, "x") в самой простой форме, то есть «x = число».

Типы базовых уравнений и метод их решения:

Уравнения с вычитанием:

Пример: $ a - x = b $
− Чтобы найти $ x $, нужно "перенести" $ x $ в другую сторону, а $ b $ — в противоположную. При переносе знак числа меняется на противоположный. Например:
$ x = a - b $.

Уравнения с прибавлением:

Пример: $ x + c = d $
− Чтобы найти $ x $, нужно "перенести" $ c $ в другую сторону, при этом менять знак на противоположный:
$ x = d - c $.

Уравнения с вычитанием, где $ x $ стоит на месте уменьшаемого:

Пример: $ x - c = d $
− Чтобы найти $ x $, нужно прибавить $ c $ к обеим сторонам уравнения:
$ x = d + c $.

Уравнения с умножением:

Пример: $ c \cdot x = d $
− Чтобы найти $ x $, нужно разделить обе части уравнения на $ c $:
$ x = d / c $.

Уравнения с делением:

Пример: $ x / c = d $
− Чтобы найти $ x $, нужно умножить обе части уравнения на $ c $:
$ x = d \cdot c $.

Процесс решения уравнения на практике:

  1. Выполните все преобразования, чтобы из сложного выражения получить простое равенство вида $ x = число $.
  2. Проверьте результат, подставив найденное значение $ x $ обратно в исходное уравнение. Если равенство соблюдается, решение верно.

Особенности работы с числами:

  • Если в уравнении встречаются большие числа, важно выполнять действия аккуратно, чтобы избежать арифметических ошибок. Удобно записывать промежуточные вычисления.
  • В уравнениях с нулём или отрицательными числами следует помнить правила работы с ними (например, $ -(-a) = a $).

Пример пошагового подхода:

Возьмём уравнение $ 20007 - x = 20000 $:
1. В этом уравнении неизвестное вычитается из $ 20007 $. Чтобы найти $ x $, нужно перенести $ x $ на другую сторону, а $ 20000 $ — на противоположную, изменив знак:
$ x = 20007 - 20000 $.
2. Выполняем вычитание, чтобы найти $ x $.

Подобные шаги применяются и для других типов уравнений.

Пожауйста, оцените решение