Построй диаграмму количества солнечных дней по месяцам, используя решение задачи 113. (Обозначай 2 дня одной клеткой.)

Чтобы построить диаграмму количества солнечных дней по месяцам, сначала нужно понять, что такое диаграмма и как она используется.

Диаграмма — это способ наглядного изображения числовых данных. Она помогает увидеть и сравнить значения между собой, особенно удобно, когда данные относятся к разным категориям — в нашем случае к месяцам. По диаграмме можно быстро определить, в каком месяце было больше солнечных дней, а в каком — меньше.

Существует несколько видов диаграмм, но для этой задачи обычно используют столбчатую диаграмму. В ней по горизонтали (обычно ось X) откладываются названия месяцев, а по вертикали (ось Y) — количество солнечных дней. Каждый столбик показывает, сколько солнечных дней было в соответствующем месяце.

В этой задаче нам сказано, что нужно обозначать 2 дня одной клеткой. Это значит, что масштаб диаграммы будет следующим:
1 клетка = 2 солнечных дня.

Что это означает на практике? Если в каком−то месяце было, например, 10 солнечных дней, то на диаграмме нужно будет нарисовать 5 клеток (потому что 10 ÷ 2 = 5). Если в другом месяце было 7 солнечных дней, то 7 ÷ 2 = 3,5 клетки. В таком случае половину клетки нужно заштриховать, чтобы отразить 0,5.

Вот последовательность действий для построения диаграммы:

1. Найди в условии задачи (в данном случае — задача 113) данные о количестве солнечных дней в каждом месяце. Обычно это таблица или список чисел.
2. Определи, сколько месяцев в данных — скорее всего, 12 (от января до декабря).
3. Раздели количество солнечных дней в каждом месяце на 2, чтобы перевести в количество клеток по заданному масштабу.
4. Нарисуй координатную сетку:
   • Горизонтальную ось подпиши названиями месяцев.
   • Вертикальную ось отметь числа клеток, соответствующих количеству солнечных дней (с учетом масштаба).
5. Для каждого месяца построй столбик, высота которого соответствует числу клеток, рассчитанных на шаге 3.
6. Если при делении получилось нецелое число (например, 3,5), то последнюю клетку можно закрасить наполовину, чтобы показать половину от 2 солнечных дней.
7. Проверь, правильно ли переданы все данные, и насколько точно соблюден масштаб.

Такой способ построения диаграммы — очень полезный навык, потому что помогает визуально анализировать данные: сразу видно, когда солнечных дней было больше, а когда меньше. Это развивает умение работать с информацией, понимать масштаб и пропорции, а также формирует навык математического моделирования.