ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Задачи. Номер №11

В два района отправлены учебники одинаковыми пачками: в один − 200 пачек, а в другой − 300 пачек. Сколько учебников отправлено в каждый район, если в первый район отправили на 2000 учебников меньше, чем во второй?

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Задачи. Номер №11

Решение

1) 300200 = на 100 (пачек) − меньше отправлено в первый район, чем во второй;
2) 2000 : 100 = 20 (учебников) − в одной пачке;
3) 200 * 20 = 4000 (учебников) − отправлено в первый район;
4) 300 * 20 = 6000 (учебников) − отправлено во второй район.
Ответ: 4000 и 6000 учебников

Теория по заданию

Для решения задачи нужно использовать понятие переменных и уравнений. Обозначим количество учебников в каждой пачке переменной $ x $. Тогда можно представить количество учебников, отправленных в первый и второй районы, через эту переменную.

  1. Если в первый район отправили 200 пачек учебников, а в каждой пачке $ x $ учебников, то общее количество учебников, отправленных в первый район, будет равно $ 200 \times x $.

  2. Аналогично, если во второй район отправили 300 пачек учебников, а в каждой пачке $ x $ учебников, общее количество учебников, отправленных во второй район, будет равно $ 300 \times x $.

Дано, что в первый район отправили на 2000 учебников меньше, чем во второй. Это условие можно записать в виде уравнения:

$$ 200 \times x = 300 \times x - 2000 $$

Теперь у нас есть уравнение с одной переменной $ x $. Решив это уравнение, мы найдем значение $ x $, то есть количество учебников в одной пачке.

После нахождения значения $ x $, можно будет легко вычислить общее количество учебников, отправленных в каждый район, подставив значение $ x $ в формулы:

  • Для первого района: $ 200 \times x $
  • Для второго района: $ 300 \times x $

Таким образом, задача сводится к решению уравнения и подстановке полученного значения в соответствующие выражения.

Пожауйста, оцените решение