Расставь знаки арифметических действий и, если нужно, скобки так, чтобы получились верные равенства.
7 7 7 7 = 6;
7 7 7 7 = 15;
7 7 7 7 = 2;
7 7 7 7 = 98;
7 7 7 7 = 8;
7 7 7 7 = 294;
7 7 7 7 = 48;
7 7 7 7 = 50.

Для решения задачи необходимо использовать знания об арифметических действиях и свойствах чисел. В данной задаче нужно расположить знаки арифметических операций (сложение, вычитание, умножение, деление) и, при необходимости, скобки, чтобы равенства стали верными.

1. Арифметические операции:

   • Сложение ("+"): операция, при которой два числа складываются для получения суммы.
   • Вычитание ("−"): операция, при которой одно число вычитается из другого, чтобы получить разность.
   • Умножение ("×"): операция, при которой одно число умножается на другое для получения произведения.
   • Деление ("/"): операция, при которой одно число делится на другое для получения частного.

2. Приоритет операций:

   • В стандартной арифметике операции умножения и деления имеют более высокий приоритет, чем сложение и вычитание. Это означает, что в выражении без скобок сначала выполняются умножение и деление, а затем сложение и вычитание.
   • Скобки используются для изменения порядка выполнения операций, заставляя сначала выполнить те операции, которые заключены в скобки.

3. Использование скобок:

   • Скобки позволяют изменить стандартный порядок выполнения операций.
   • Например, в выражении $a + b \times c$ сначала выполняется умножение $b \times c$, а затем сложение. Но если использовать скобки, например, $(a + b) \times c$, то сначала выполняется сложение $a + b$.

4. Комбинации чисел:

   • Чтобы достичь нужного результата, можно комбинировать числа 7 путем использования вышеуказанных операций.
   • Также можно использовать конкатенацию цифр для создания двухзначных чисел (например, 77).

5. Проверка решений:

   • После расстановки знаков и скобок следует проверить каждое выражение, выполняя вычисления, чтобы убедиться, что оно равно заданному значению.

6. Творческий подход:

   • Иногда нестандартный подход или использование менее очевидных операций может привести к правильному решению.

Таким образом, задача требует знания основных арифметических операций, понимания их приоритета и умения применять скобки для изменения порядка операций, а также креативного подхода к использованию данных чисел.