ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Деление на двузначное и трехзначное число. Номер №? стр.64

Вычисли.
5 м 30 см * 6

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Деление на двузначное и трехзначное число. Номер №? стр.64

Решение

5 м 30 см * 6 = 5 м * 6 + 30 см * 6 = 30 м + 180 см = 30 м + 1 м 80 см = 31 м 80 см

Теория по заданию

Чтобы решить задачу о произведении величины, выраженной в метрах и сантиметрах, на число, важно понять, как работать с единицами измерения длины и правильно выполнять арифметические операции. Вот подробная теоретическая часть:

  1. Единицы измерения длины:

    • В метрической системе измерения длины используются основные единицы: километры (км), метры (м), сантиметры (см), миллиметры (мм) и т.д.
    • Важно помнить, что:
    • 1 м = 100 см.
  2. Преобразование сложных величин:

    • Если длина дана в метрах и сантиметрах (например, 5 м 30 см), то для удобства вычислений можно преобразовать её в одну единицу измерения, например, только в сантиметры или только в метры.
    • Для преобразования:
    • Чтобы перевести метры в сантиметры, нужно умножить число метров на 100.
    • Если нужно перевести сантиметры в метры, то разделите число сантиметров на 100.
  3. Арифметические операции с величинами:

    • После преобразования величины в одну единицу измерения можно выполнить арифметические действия (умножение, сложение, деление и т.д.) как с обычными числами.
    • Например, если длина преобразована в сантиметры, то умножение на число выполняется как обычное умножение чисел.
  4. Обратное преобразование после вычислений:

    • После выполнения арифметической операции с длиной, выраженной в одной единице измерения, можно преобразовать результат обратно в смешанную форму (метры и сантиметры), если это требуется.
    • Для этого нужно:
    • Разделить общую длину в сантиметрах на 100, чтобы выделить количество метров (целая часть от деления).
    • Остаток от деления будет показывать количество сантиметров, не составляющее полного метра.
  5. Примерный алгоритм решения задачи:

    • Преобразовать 5 м 30 см в одну единицу измерения (например, в сантиметры).
    • Выполнить умножение.
    • Обратно преобразовать результат в метры и сантиметры, если это необходимо.
  6. Умножение смешанных величин:

    • Если не хочется преобразовывать величину в одну единицу измерения, можно отдельно умножить метры и сантиметры, а затем сложить результаты, учитывая, что 100 см = 1 м.

Таким образом, для решения задачи нужно правильно преобразовать величины, выполнить вычисления и при необходимости преобразовать ответ обратно в удобную форму.

Пожауйста, оцените решение