Как по−разному можно прочитать выражения?
320 + 40;
470 − 300;
80 * 5;
900 : 3.
320 + 40
1) триста двадцать плюс сорок;
2) сумма трехсот двадцати и сорока;
3) триста двадцать увеличить на сорок.
470 − 300
1) четыреста семьдесят минус триста;
2) разность четырехсот семидесяти и трехсот;
3) четыреста семьдесят уменьшить на триста.
80 * 5
1) восемьдесят умножить на пять;
2) произведение восьмидесяти и пяти;
3) восемьдесят увеличить в 5 раз.
900 : 3
1) девятьсот разделить на три;
2) частное девятисот и трех;
3) девятьсот уменьшить в 3 раза.
Чтобы понять, как по−разному можно прочитать арифметические выражения, важно знать смысл каждого арифметического действия и возможные способы его описания словами. Такие выражения можно читать не только "по действиям", но и используя разнообразные формулировки, которые отражают суть операции. Ниже приводится подробное объяснение для каждого вида выражения: сложения, вычитания, умножения и деления.
1. Сложение (например, 320 + 40)
Сложение — это арифметическое действие, при котором к одному числу прибавляют другое, чтобы найти общее количество. Это операция объединения двух величин.
Основные способы прочтения выражения 320 + 40:
− «Триста двадцать плюс сорок»
− «К числу триста двадцать прибавить сорок»
− «Сумма чисел триста двадцать и сорока»
− «Увеличить триста двадцать на сорок»
− «Сколько будет, если к 320 прибавить 40»
Таким образом, выражение на сложение может быть прочитано разными способами, в зависимости от того, как вы хотите представить смысл действия: как прибавление, как увеличение, как объединение.
2. Вычитание (например, 470 − 300)
Вычитание — это операция нахождения разности между двумя числами. Она показывает, сколько останется, если из одного числа убрать (вычесть) другое.
Основные способы прочтения выражения 470 − 300:
− «Четыреста семьдесят минус триста»
− «Из четырёхсот семидесяти вычесть триста»
− «Разность чисел четыреста семьдесят и триста»
− «Уменьшить четыреста семьдесят на триста»
− «Сколько останется, если из 470 вычесть 300»
При вычитании можно использовать формулировки, указывающие на уменьшение, сравнение или нахождение остатка.
3. Умножение (например, 80 * 5)
Умножение — это арифметическое действие, которое показывает, сколько получится, если одно число взять несколько раз. Это повторение сложения одного и того же числа.
Основные способы прочтения выражения 80 * 5:
− «Восемьдесят умножить на пять»
− «Произведение чисел восемьдесят и пять»
− «Пять раз по восемьдесят»
− «Восемьдесят, взятое пять раз»
− «Сколько будет, если взять 5 раз по 80»
Умножение можно представить как повторение, как набор одинаковых групп или как увеличение на одинаковые части.
4. Деление (например, 900 : 3)
Деление — это действие, при котором количество разбивают на равные части. Деление показывает, сколько получится в каждой части или сколько таких частей можно составить.
Основные способы прочтения выражения 900 : 3:
− «Девятьсот разделить на три»
− «Сколько будет, если девятьсот поделить на три»
− «Частное от деления девятисот на три»
− «Поделить девятьсот на три равные части»
− «Во сколько раз девятьсот больше трёх»
При делении можно использовать формулировки, связанные с разделением, нахождением количества в каждой части или количеством самих частей.
Вывод:
Каждое арифметическое выражение можно прочитать несколькими способами, которые передают разный смысл одного и того же действия. Это помогает лучше понимать задачи, составлять рассказ по выражению, а также развивает математическую речь и мышление. Для учеников начальной школы важно научиться находить разные формулировки, чтобы уметь применять их при решении задач и объяснении своих действий.
Пожауйста, оцените решение
