ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Умножение на двухзначное и трехзначное число. Номер №198

Выполни умножение с объяснением.
351 * 18;
708 * 430;
50690 * 16;
801 * 401.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Умножение на двухзначное и трехзначное число. Номер №198

Решение

$\snippet{name: column_multiplication, x: 351, y: 18}$
Умножу первый множитель на число единиц:
351 * 8 = 2808
Получу первое неполное произведение: 2808.
Умножу первый множитель на число десятков:
351 * 1 = 351
Получу второе неполное произведение: 351.
Начну подписывать второе неполное произведение под десятками.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ: произведение чисел 351 и 18 равно 6318.
 
Решение рисунок 1
Так как у второго множителя 0 единиц, то первое неполное произведение будет равно 0. Запишем десятки второго множителя под единицами первого множителя, а сотни − под его десятками.
Умножу первый множитель на число десятков:
708 * 3 = 2124
Получу второе неполное произведение: 2124.
Умножу первый множитель на число сотен:
708 * 4 = 2832
Получу третье неполное произведение: 2832.
Начну подписывать второе неполное произведение под десятками первого.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ: произведение чисел 708 и 430 равно 304440.
 
Решение рисунок 2
Так как у второго множителя 0 единиц, то первое неполное произведение будет равно 0. Запишем единицы второго множителя под десятками первого множителя, а десятки − под его сотнями.
Умножу первый множитель на число десятков:
50690 * 6 = 30414
Получу второе неполное произведение: 30414.
Умножу первый множитель на число сотен:
50690 * 1 = 50690
Получу третье неполное произведение: 50690.
Начну подписывать второе неполное произведение под десятками первого.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ: произведение чисел 50690 и 16 равно 811040.
 
Решение рисунок 3
Умножу первый множитель на число единиц:
801 * 1 = 801
Получу первое неполное произведение: 801.
Умножу первый множитель на число десятков:
801 * 0 = 0
Получу второе неполное произведение: 0.
Можно не подписывать второе неполное произведение под десятками, а третье неполное произведение подписать под сотнями первого.
Умножу первый множитель на число сотен:
801 * 4 = 3204
Получу третье неполное произведение: 3204.
Начну подписывать третье неполное произведение под десятками второго неполного произведения.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ: произведение чисел 801 и 401 равно 321201.

Теория по заданию

Чтобы выполнить умножение, необходимо понять основной процесс выполнения этого математического действия. Умножение — это арифметическая операция, которая представляет собой сложение одного числа с самим собой заданное количество раз. Для выполнения операции умножения используется алгоритм письменного умножения.

Вот как это делается пошагово:

  1. Разрядность чисел: Вначале определяем, сколько цифр имеется в каждом из множителей. Если числа многозначные, то умножение проводится поэтапно, начиная с младшего разряда второго множителя.

  2. Пошаговое умножение:

    • Умножаем каждую цифру первого числа на каждую цифру второго числа, начиная с младшего разряда.
    • Результат записываем ниже, смещая его вправо на одну позицию для каждого следующего разряда второго множителя.
  3. Суммирование полученных результатов: После того как произведения каждого разряда второго множителя с первым числом найдены, их складывают, соблюдая правила сложения столбиком (если есть переносы).

  4. Проверка результата: После выполнения умножения можно проверить ответ, используя калькулятор или линейное умножение.

Например, процесс письменного умножения для двух чисел:

Умножение числа 351 на 18:

  • Записываем числа одно под другим, так чтобы второй множитель был под первым.
  • Умножаем число 351 на младший разряд второго множителя, то есть 8:
    • 8 × 1 = 8
    • 8 × 5 = 40 (записываем 0, 4 в уме)
    • 8 × 3 = 24, прибавляем 4 в уме, получается 28.
  • Записываем результат первой строки: 2808.
  • Умножаем число 351 на старший разряд второго множителя, то есть 10 (из числа 18):
    • Умножение на 10 означает просто добавление нуля в конце результатов:
    • 10 × 1 = 10
    • 10 × 5 = 50
    • 10 × 3 = 30.
  • Результат второй строки: 3510.
  • Складываем результаты: 2808 + 3510 = итоговый ответ.

Умножение числа 708 на 430:

  • Умножаем число 708 на младший разряд второго множителя (0):
    • Любое число, умноженное на 0, равно 0.
    • Первая строка результата: 0.
  • Умножаем число 708 на средний разряд второго множителя (3):
    • 3 × 8 = 24 (записываем 4, 2 в уме).
    • 3 × 0 = 0, прибавляем 2 в уме, получается 2.
    • 3 × 7 = 21.
    • Результат второй строки: 2124.
  • Умножаем число 708 на старший разряд второго множителя (4):
    • 4 × 8 = 32 (записываем 2, 3 в уме).
    • 4 × 0 = 0, прибавляем 3 в уме, получается 3.
    • 4 × 7 = 28.
    • Результат третьей строки: 28320.
  • Складываем результаты всех строк.

Умножение числа 50690 на 16:

  • Умножаем число 50690 на младший разряд второго множителя (6):
    • Умножаем каждую цифру числа 50690 на 6, при необходимости учитывая переносы.
  • Умножаем число 50690 на старший разряд второго множителя (1):
    • Умножение на 1 означает просто переписывание числа.
  • Складываем результаты.

Умножение числа 801 на 401:

  • Умножаем число 801 на младший разряд второго множителя (1):
    • Умножаем каждую цифру числа 801 на 1.
  • Умножаем число 801 на старший разряд второго множителя (4):
    • Умножаем каждую цифру числа 801 на 4, учитывая переносы.
  • Складываем результаты.

Пожауйста, оцените решение