ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
ГДЗ Математика 4 класс Моро, Бантова часть 1, 2, 2016
Авторы: , , .
Издательство: Просвещение 2016 год
Раздел:

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Умножение на двухзначное и трехзначное число. Номер №160

Посадили по 30 семян дыни и тыквы. Не дали ростки шестая часть семян дыни и десятая часть семян тыквы. Скажи не вычисляя, всхожесть каких семян оказалась выше.

Решение
reshalka.com

Математика 4 класс Моро. Часть 2. Умножение на двухзначное и трехзначное число. Номер №160

Решение

Шестая часть семян больше, чем десятая часть семян, значит семян дыни взошло меньше. Следовательно всхожесть семян тыквы оказалась выше.
Проверка:
1) 30 : 6 = 5 (семян) − дыни не взошло;
2) 30 : 10 = 3 (семени) − тыквы не взошло;
3) 305 = 25 (семян) − дыни взошло;
4) 303 = 27 (семян) − тыквы взошло;
5) 27 > 25 − значит всхожесть семян тыквы больше.
Ответ: всхожесть семян тыквы выше.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо познакомиться с несколькими математическими понятиями и способами рассуждения.

  1. Что такое всхожесть семян? Всхожесть семян — это отношение количества семян, которые дали ростки, к общему числу посаженных семян. Она показывает, какая часть всех семян смогла произрасти.

Формула для нахождения всхожести семян выглядит так:
$$ \text{Всхожесть} = \frac{\text{Количество семян, которые дали ростки}}{\text{Общее количество посаженных семян}}. $$

  1. Понятие дробей как части целого: В задаче говорится, что часть семян не дала ростки: шестая часть семян дыни и десятая часть семян тыквы. Чтобы определить, сколько семян дали ростки, нужно вычислить количество семян, которые не дали всходов, и вычесть это число из общего количества посаженных семян.

Например:
− Если известно, что шестая часть семян дыни не дала ростки, значит, из каждых 6 семян одно не проросло.
− Если десятая часть семян тыквы не дала ростки, значит, из каждых 10 семян одно не проросло.

Величины, такие как "шестая часть" и "десятая часть", называются дробями. Они показывают, какая часть целого числа рассматривается.

  1. Порядок действий для решения задачи:
    Чтобы сравнить всхожесть семян дыни и тыквы, необходимо:

    • Определить, сколько семян дыни и тыквы не дали всходов, используя дроби, указанные в задаче.
    • Вычесть количество семян, которые не дали всходов, из общего количества посаженных семян, чтобы найти количество семян, которые дали всходы.
    • Рассчитать всхожесть для каждого вида семян, используя формулу выше.
    • Сравнить полученные значения всхожести.
  2. Сравнение дробей:
    Чтобы определить, всхожесть каких семян оказалась выше, нужно сравнить количество семян, которые дали ростки. Это зависит от дробей, указанных в задаче: шестая часть для дыни и десятая часть для тыквы. Важно понимать, что дробь с меньшим знаменателем (например, $ \frac{1}{6} $) представляет собой большую часть, чем дробь с большим знаменателем (например, $ \frac{1}{10} $) при одинаковом числителе.

Таким образом, если больше семян не дали всходов (т.е. доля не проросших семян больше), то всхожесть будет ниже. Следовательно, дробь с меньшим знаменателем говорит о большей части семян, которые не проросли, а дробь с большим знаменателем — о меньшей части.

  1. Итоговое рассуждение: Для сравнения всхожести семян дыни и тыквы можно оценить, какая часть семян не дала всходов. Если шестая часть семян дыни не проросла, то это больше, чем десятая часть семян тыквы, поскольку $ \frac{1}{6} > \frac{1}{10} $. Следовательно, доля проросших семян тыквы (т.е. их всхожесть) окажется выше, чем у семян дыни.

Эти рассуждения позволяют понять ход решения задачи, не выполняя конкретных вычислений.

Пожауйста, оцените решение