ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 2 страница 40. Номер №8

В день рождения Маши ее младший брат решил пошутить. Он положил в три одинаковые коробки конфеты, печенье и торт. На коробках были этикетки: КОНФЕТЫ, ПЕЧЕНЬЕ, ТОРТ. Ни одна надпись не соответствовала тому продукту, который лежал в коробке. Брат сказал Маше, что конфеты не лежат в коробке с этикеткой ТОРТ. В какой же коробке находился торт.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 2 страница 40. Номер №8

Решение

Если конфеты не лежат в коробке с этикеткой ТОРТ, значит конфеты в коробке с этикеткой ПЕЧЕНЬЕ. Значит торт лежит в коробке с этикеткой КОНФЕТЫ, а печенье лежит в коробке с этикеткой ТОРТ.
Ответ: торт находился в коробке с этикеткой КОНФЕТЫ.

Теория по заданию

Для решения этой задачи необходимо использовать метод логического рассуждения, связанный с анализом условий и исключением невозможных вариантов.

Теоретическая часть

Условия задачи

  1. В каждой коробке находится один продукт: конфеты, печенье или торт.
  2. Этикетки на коробках не соответствуют содержимому коробок. То есть продукт в коробке не совпадает с названием на этикетке.
  3. Конфеты не находятся в коробке с этикеткой "ТОРТ".

Логическая стратегия решения

Для решения задачи мы можем применить метод исключения и последовательного анализа условий. Следует выполнять следующие шаги:

  1. Понимание условия "Этикетки не соответствуют содержимому":

    • Если на коробке написано, например, "КОНФЕТЫ", то конфеты в этой коробке находиться не могут. Аналогично для коробок с надписями "ПЕЧЕНЬЕ" и "ТОРТ".
  2. Учет специального условия про конфеты:

    • Конфеты не лежат в коробке с надписью "ТОРТ". Это дополнительное ограничение, которое помогает сузить возможные варианты.
  3. Составление списка возможных комбинаций:

    • У нас есть три коробки:
    • Первая коробка с этикеткой "КОНФЕТЫ".
    • Вторая коробка с этикеткой "ПЕЧЕНЬЕ".
    • Третья коробка с этикеткой "ТОРТ".
    • Нужно распределить продукты (конфеты, печенье, торт) так, чтобы ни один из продуктов не находился в коробке с соответствующей этикеткой.
  4. Метод исключения:

    • Рассматриваем каждую коробку по очереди.
    • Для каждой коробки исключаем продукт, указанный на этикетке.
    • Учитываем условие о конфетах, которые не могут быть в коробке с надписью "ТОРТ".
    • Проверяем оставшиеся варианты для других коробок, чтобы они также удовлетворяли условиям задачи.
  5. Логическая проверка:

    • Убедимся, что каждая коробка содержит один продукт, и ни одна этикетка не соответствует содержимому.

Роль логики в задаче

Данная задача требует умения анализировать варианты и исключать невозможные. Она также предполагает умение работать с несколькими условиями одновременно. Это важный навык для развития логического мышления у учащихся.

Задачи подобного типа

Задачи с перепутанными этикетками или неправильными утверждениями часто встречаются в математике и логике. Они помогают развивать:
− Аналитическое мышление.
− Умение работать с ограничениями.
− Навыки поиска решений через перебор возможностей.

Таким образом, задача требует внимательного анализа каждого условия и последовательного исключения невозможных вариантов.

Пожауйста, оцените решение