ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 1 страница 59. Номер №8

Вычисли значения выражений.
174 * 5 : 3;
246 : 6 * 4;
(414135) : 3 * 7;
(906258) : 6 * 9;
(932256) : (68 : 17);
(540465) : 325.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 1 страница 59. Номер №8

Решение

174 * 5 : 3 = 870 : 3 = 290
$\snippet{name: column_multiplication, x: 174, y: 5}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 870, y: 3}$
 
246 : 6 * 4 = 41 * 4 = 164
$\snippet{name: long_division, x: 246, y: 6}$
 
$\snippet{name: column_multiplication, x: 41, y: 4}$
 
(414135) : 3 * 7 = 279 : 3 * 7 = 93 * 7 = 651
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 414, y: 135, z: 279}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 279, y: 3}$
 
$\snippet{name: column_multiplication, x: 93, y: 7}$
 
(906258) : 6 * 9 = 648 : 6 * 9 = 108 * 9 = 972
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 906, y: 258, z: 648}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 648, y: 6}$
 
$\snippet{name: column_multiplication, x: 108, y: 9}$
 
(932256) : (68 : 17) = 676 : 4 = 169
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 932, y: 256, z: 676}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 68, y: 17}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 676, y: 4}$
 
(540465) : 325 = 75 : 325 = 2525 = 0
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 540, y: 465, z: 75}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 75, y: 3}$
 

Теория по заданию

Для решения задач такого типа важно понимать порядок математических операций. Рассмотрим основные теоретические аспекты, которые помогут правильно решить выражения:

  1. Порядок выполнения операций (правило приоритета операций):
    Математические операции выполняются в определённой последовательности:

    • Сначала выполняются действия в скобках.
    • Затем выполняются умножение и деление (слева направо, в порядке их появления в выражении).
    • После этого выполняются сложение и вычитание (слева направо, в порядке их появления в выражении).
  2. Работа со скобками:
    Если в выражении есть скобки, действия внутри скобок всегда выполняются первыми. Важно правильно вычислить значение внутри скобок перед переходом к дальнейшим операциям.

  3. Умножение и деление:

    • Умножение и деление имеют одинаковый приоритет. Если в выражении встречаются обе операции, они выполняются слева направо.
    • Например, в выражении $ 12 : 3 * 4 $ нужно сначала выполнить деление ($ 12 : 3 = 4 $), а затем умножение ($ 4 * 4 = 16 $).
  4. Сложение и вычитание:

    • Сложение и вычитание тоже имеют одинаковый приоритет. Как и в случае с умножением и делением, они выполняются слева направо.
    • Например, в выражении $ 20 - 5 + 3 $ нужно сначала выполнить вычитание ($ 20 - 5 = 15 $), а затем сложение ($ 15 + 3 = 18 $).
  5. Деление на число:
    Деление — это операция, обратная умножению. Например, $ 12 : 3 = 4 $, потому что $ 4 * 3 = 12 $. При делении важно помнить, что делить на ноль нельзя.

  6. Умножение и деление на 1:

    • Умножение на 1 не изменяет число: $ a * 1 = a $.
    • Деление на 1 тоже не изменяет число: $ a : 1 = a $.
  7. Умножение и деление на 0:

    • Умножение любого числа на 0 всегда даёт 0: $ a * 0 = 0 $.
    • Деление на 0 невозможно — оно не имеет смысла и в математике считается ошибкой.
  8. Разность (вычитание):
    Вычитание — это операция, обратная сложению. Например, $ 15 - 7 = 8 $, потому что $ 8 + 7 = 15 $.

  9. Решение составных выражений:
    Если выражение содержит несколько операций, важно соблюдать порядок действий:

    • Сначала работают скобки.
    • Затем выполняются умножение и деление.
    • Потом выполняются сложение и вычитание.
  10. Особенности выражений с несколькими уровнями скобок:

    • Если есть вложенные скобки (скобки внутри скобок), сначала выполняются действия во внутренних скобках, а затем — в внешних.

Примеры:

Чтобы проиллюстрировать теорию, приведём несколько примеров с объяснением:

  • Пример 1: $ 12 + 6 * 3 $

    • Сначала выполняется умножение ($ 6 * 3 = 18 $).
    • Затем сложение ($ 12 + 18 = 30 $).
  • Пример 2: $ (14 + 6) * 2 $

    • Сначала вычисляется выражение в скобках ($ 14 + 6 = 20 $).
    • Затем выполняется умножение ($ 20 * 2 = 40 $).
  • Пример 3: $ 20 - 8 : 4 $

    • Сначала выполняется деление ($ 8 : 4 = 2 $).
    • Затем вычитание ($ 20 - 2 = 18 $).
  • Пример 4: $ (50 - 20) : (30 : 5) $

    • Сначала вычисляется выражение в первых скобках ($ 50 - 20 = 30 $).
    • Затем во вторых скобках ($ 30 : 5 = 6 $).
    • И, наконец, деление ($ 30 : 6 = 5 $).

Такой порядок выполнения операций помогает избежать ошибок при решении задач.

Пожауйста, оцените решение