ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
ГДЗ Математика 4 класс Дорофеев, Миракова, Бука, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 1 страница 33. Номер №8

На отрезке AB отмечены точки M и N тка, что точка N делит отрезок AB пополам, а точка M лежит между точками A и N. Найди длину отрезка AB, если длина отрезка AM равна 18 см, а длина отрезка MN в 3 раза меньше.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 4 класс Дорофеев. Часть 1 страница 33. Номер №8

Решение

1) Найдем длину отрезка MN:
18 : 3 = 6 (см);
2) Найдем длину отрезка AN:
18 + 6 = 24 (см);
3) Найдем длину отрезка AB, если известно, что AN = NB:
24 * 2 = 48 (см).
Ответ: 48 см длина отрезка AB.

Теория по заданию

Чтобы решить задачу, необходимо рассмотреть несколько ключевых моментов и воспользоваться свойствами отрезков на прямой.

  1. Определение точек и отрезков:

    • Мы имеем отрезок $ AB $, на котором расположены точки $ M $ и $ N $.
    • Точка $ N $ делит отрезок $ AB $ пополам, то есть $ AN = NB $.
    • Точка $ M $ находится между точками $ A $ и $ N $.
  2. Известные величины:

    • Длина отрезка $ AM $ равна 18 см.
    • Длина отрезка $ MN $ в 3 раза меньше, чем длина отрезка $ AM $.
  3. Понимание равенства частей отрезка:

    • Так как $ N $ делит $ AB $ пополам, следует, что $ AN = NB = \frac{AB}{2} $.
  4. Выражение длины отрезка $ MN $:

    • Если $ MN $ в 3 раза меньше $ AM $, и мы знаем, что $ AM = 18 $ см, тогда $ MN = \frac{18}{3} = 6 $ см.
  5. Построение уравнения:

    • Поскольку точка $ M $ находится между $ A $ и $ N $, общий отрезок $ AN $ равен сумме отрезков $ AM $ и $ MN $, то есть $ AN = AM + MN $.
    • Подставляя известные значения, получаем $ AN = 18 + 6 = 24 $ см.
  6. Определение длины всего отрезка $ AB $:

    • Мы знаем, что $ AN = NB $.
    • Поскольку $ AN = 24 $ см, то $ NB $ также равно 24 см.
    • Следовательно, длина всего отрезка $ AB = AN + NB = 24 + 24 $.

Основное в решении такой задачи — это понимание того, как отдельные части отрезка связаны между собой и как использовать известные величины для нахождения неизвестных. В данном случае ключевыми были отношения между длинами отрезков и свойство деления отрезка пополам.

Пожауйста, оцените решение