Прочитайте.
Солнце в окошке,
Тень на дорожке,
Крик петушиный,
Мурлыканье кошки.
Птица на ветке,
Цветок у тропинки,
Пчела на цветке,
Муравей на травинке.
А рядышком — жук,
Весь покрытый загаром,
И всё это — мне,
И всё это — даром.
Вот так — ни за что!
И. Мазнин
• Как вы поняли последние строки? Порадуйтесь и вы тому, что вас окружает в природе.
• Какую часть речи не употребил автор? Почему?
• Подготовьтесь записать по памяти первое предложение из стихотворения. Запишите его. Проверьте себя.

Для ответа на эти вопросы важно иметь теоретические знания о русском языке, лексике и грамматических особенностях. Разберём все аспекты, которые могут участвовать в решении задачи.

1. Анализ текста и понимание последних строк:
   Последние строки стихотворения содержат глубокий смысл. Автор обращает внимание на то, что окружающая природа, её красота и всё её многообразие — это бесценный дар, который доступен каждому человеку. Он говорит о том, что радость и наслаждение природой не требуют материальных затрат, они "даром". Это учит нас ценить простые радости жизни, видеть красоту в окружающем мире и уделять внимание мелочам, которые делают жизнь яркой и интересной.

2. Изучение частей речи, которые использует автор:
   Чтобы ответить на вопрос о том, какая часть речи не была использована, необходимо провести анализ. В стихотворении встречаются существительные ("солнце", "тень", "петушиный крик", "птица", "цветок" и др.), прилагательные ("петушиный"), глаголы ("мурлыканье", "всё это даром"), наречия ("рядышком") и союзы ("и"). Однако важно обратить внимание — не все части речи представлены. Например, автор мог не использовать местоимения или числительные.

Причина, по которой автор может избегать определённых частей речи, связана с особенностями художественного стиля. Стихотворение создаёт образный и эмоциональный текст, а использование конкретных существительных и простых описаний помогает читателю визуализировать и ощутить описанное. Сложные грамматические конструкции или местоимения, которые не уточняют объект, могли бы нарушить ясность и эмоциональность стихотворения.

1. Подготовка к записи первого предложения из стихотворения: Чтобы записать первое предложение из стихотворения по памяти, необходимо выработать подход к запоминанию текста. Вот несколько шагов для подготовки:

• Внимательное чтение. Прочитайте первое предложение несколько раз, стараясь запомнить последовательность слов и структуру фразы.
• Выделение ключевых слов. Первое предложение имеет простую структуру: "Солнце в окошке". Запомните ключевые слова — "солнце" и "окошке".
• Связывание слов в образы. Представьте себе картину: солнечный свет, который проникает через окно. Это поможет лучше закрепить в памяти текст.
• Мысленная проверка. Попробуйте повторить предложение вслух, не заглядывая в текст.

1. Проверка письма: После записи предложения обязательно сверяйте написанное с оригинальным текстом. Если есть ошибки, обратите внимание на место ошибки, её причину (например, пропуск слова или перестановка) и перепишите предложение правильно.

Таким образом, эти теоретические аспекты помогут вам глубже понять текст, грамматическую структуру и лексические особенности стихотворения, а также подготовиться к записи предложения по памяти.