Прочитайте стихи В. Берестова.
Весенняя сказка
Дружно ударились
Рыбы
Об
Лёд —
И на реке начался ледоход.
• Объясните название стихотворения.
• Запишите по памяти. Проверьте себя. Укажите число глаголов.

Для выполнения данной задачи следует обратиться к основным темам русского языка, связанным с анализом текста, грамматикой и особенностями написания стихотворений. Разберем каждую часть задания поэтапно.

1. Объяснение названия стихотворения
   Название произведения "Весенняя сказка" может быть связано с естественными природными явлениями, которые происходят весной. Весна — время пробуждения природы, таяния снега, ледохода на реках. Слово "сказка" здесь используется в переносном значении, чтобы передать красоту и необычность происходящего. Ледоход, описанный автором, выглядит как нечто волшебное, пробуждающее воображение, а использование глаголов в стихотворении (ударились, начался) добавляет динамичности и оживляет картину. Таким образом, название передает атмосферу весеннего обновления и оживления природы.

2. Запись стихотворения по памяти и проверка
   Для этой части задачи важно помнить основные правила написания текстов по памяти. При записи по памяти следует уделить внимание:

   • Сохранению точного порядка слов.
   • Следованию правилам пунктуации, включая запятые, тире и перенос строки.
   • Отражению структуры стихотворения, чтобы не нарушить его ритм и оформление. После записи стихотворения необходимо сверить написанное с оригиналом, внимательно проверяя каждое слово и знаки препинания.

3. Определение числа глаголов
   Глаголы — это часть речи, обозначающая действия или состояния. Для определения числа глаголов в стихотворении необходимо:

   • Найти все слова, отвечающие на вопросы "что делает?", "что делали?", "что началось?" и другие вопросы, характерные для глаголов.
   • Учитывать, что глаголы могут быть выражены в разных временах (прошедшем, настоящем, будущем) и формах (инфинитив, повелительное наклонение, изъявительное наклонение и т.д.).
   • Выделить глаголы из текста, например: "ударились" (прошедшее время), "начался" (прошедшее время).

В рамках анализа нужно также учитывать, что в стихотворениях глаголы могут придавать тексту большую динамичность, оживлять его, создавать яркие образы, как это происходит в данном стихотворении.