Прочитайте. Подберите к каждому из слов антонимы.
Встречать — провожать, чёрный — ..., разрушить — ..., ругать — ..., смеяться — ..., весёлый — ..., день — ..., приехать — ..., молчать — ..., высокий — ..., юг — ..., приезд — ... .
• Запишите пары антонимов, проверьте себя по словарю. Над каждым словом укажите часть речи. Подчеркните изученные орфограммы.

Для успешного выполнения данной задачи важно понять, что требуется и какие знания необходимы. Теоретическая часть объясняет, как правильно подбирать антонимы, работать с частями речи, орфограммами и словарём.

1. Понятие антонимов
   Антонимы — это слова с противоположным значением. Например, «весёлый» — «грустный», «день» — «ночь». Подбор антонимов помогает лучше понять значение слов, их использование в речи и разнообразить словарный запас.

2. Какие слова могут быть антонимами
   Антонимы могут быть только у тех слов, которые обозначают противоположные или контрастные понятия. Например:

3. У глаголов: «смеяться» и «плакать».

4. У прилагательных: «высокий» и «низкий».

5. У существительных: «приезд» и «отъезд».

6. У наречий: «быстро» и «медленно».

Важно помнить, что не каждое слово имеет антоним. Например, у слова «стол» или «рука» антонимов нет, потому что они обозначают конкретные предметы, а не понятия с противоположными характеристиками.

1. Алгоритм подбора антонимов
   а) Прочитайте слово и определите его значение.
   б) Определите часть речи данного слова (существительное, прилагательное, глагол, наречие).
   в) Подумайте, какое слово будет выражать противоположное значение.
   г) Проверьте правильность подбора антонима в словаре, если сомневаетесь.

2. Работа с частями речи
   Для каждого слова нужно определить его часть речи. Например:

   • Существительное — отвечает на вопросы «кто?» или «что?» (приезд, день).
   • Прилагательное — отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?» (чёрный, весёлый).
   • Глагол — отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?» (встречать, ругать).
   • Наречие — отвечает на вопросы «как?», «где?», «когда?» (высоко, медленно).

3. Работа с орфограммами
   Найдите в словах изученные орфограммы — это могут быть безударные гласные, парные согласные, мягкий знак, приставки, суффиксы, корни. Например:

   • В слове «встречать» — проверяемая безударная гласная «е» (встреча).
   • В слове «разрушить» — приставка «раз−». Подчёркивайте эти орфограммы, чтобы закрепить знание правил их написания.

4. Проверка работы
   После того как подберёте антонимы, перепишите слова парами (например, весёлый — грустный). Проверьте себя по словарю антонимов, чтобы убедиться, что слова действительно имеют противоположное значение. Это особенно важно, если слово сложное или редко используется.

5. Итоговая запись
   а) Запишите слово и его антоним в одной строке.
   б) Над каждым словом укажите часть речи. Например:
   весёлый — прилагательное
   грустный — прилагательное
   в) Подчеркните орфограммы, используя линейку для аккуратности (например, безударные гласные или парные согласные).

6. Работа над ошибками
   Если окажется, что антоним был подобран неверно, разберитесь, почему это произошло, и исправьте ошибку. Возможно, вы не учли значение слова или спутали часть речи.

Следуя этим шагам, вы сможете грамотно выполнить задание, углубив свои знания о частях речи, антонимах и орфограммах.