Прочитайте многозначные слова.
Шахматы, земляника, ножка, кнопка, капитан, корень, баранка, гребешок, хвост, заяц, молния, шуба, журавль, лисичка, сорока, звезда, лист, нос, иголка, класс.
Задание рисунок 1
• Слово шахматы обозначает игру, а также набор фигур для этой игры. Слово журавль обозначает болотную птицу и длинный шест у колодца. А что обозначают другие слова?
• В какой части речи относятся данные слова? Поставьте вопрос к каждому слову.
• Составьте и запишите предложение с одним из имён существительных.

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по русскому языку 3 класс Канакина. Повторение. Упражнение №10

Решение

Земляника − растение и ягоды этого растения.
Ножка − лапка насекомого, часть гриба, опора мебели.
Кнопка − застёжка для одежды, механическое устройство, канцелярская принадлежность.
Капитан − воинское звание, главный игрок команды.
Корень − подземная часть растения, часть слова.
Баранка − булочное изделие, рулевое колесо автомобиля.
Гребешок − хохол на голове птиц, расчёска, морской гребешок.
Хвост − оконечность предмета, фасон причёски.
Заяц − животное, безбилетный пассажир.
Молния − атмосферное явление, застёжка.
Шуба − верхняя одежда, густой покров животных.
Лисичка − лиса, съедобный гриб.
Сорока − птица, болтливый человек.
Звезда − небесное тело, личность.
Лист − часть растения, документ.
Нос − часть лица, передняя часть обуви.
Иголка − острый предмет для шитья, хвоинка дерева.
Класс − группа учеников, категория общих признаков.
(Что?) Шахматы, (что?) земляника, (что?) ножка, (что?) кнопка,(кто?) капитан, (что?) корень, (что?) баранка, (что? или кто?) гребешок, (что?) хвост, (кто?) заяц, (что?) молния, (что?) шуба, (кто? или что?) журавль, (кто? или что?) лисичка, (кто?) сорока, (что?) звезда, (что?) лист, (что?) нос, (что?) иголка, (что?) класс.
Мы любим играть в шахматы.
ножка [ношка] − 2 слога
н [н] − согл., звонк. непарн., твёрд. парн.
о [ó] − гласн., ударн.
ж [ш] − согл., глух. парн., твёрд. непарн.
к [к] − согл., глух. парн., твёрд. парн.
а [а] − гласн., безуд.
5 б., 5 зв.

Теория по заданию

Для выполнения данной задачи необходимо понимать теоретическую базу, которая связана с многозначностью слов, их принадлежностью к части речи и умением задавать вопросы к словам.

Теоретическая часть:

Многозначность слов: Многозначные слова — это слова, которые имеют несколько значений. Они связаны либо внешним сходством предметов, либо их функциями, либо другими особенностями. Например, слово "гребешок" может обозначать инструмент для расчёсывания волос (расчёску) или часть тела петуха.

Чтобы определить, какие значения имеет слово, нужно учитывать контекст, в котором оно употребляется. Например:
− "Молния блеснула в небе." (значение: электрический разряд).
− "Молния на куртке сломалась." (значение: застёжка).

Определение части речи: Для выполнения задания важно знать, к какой части речи относятся слова. В данном случае все слова из списка — это имена существительные, так как они обозначают предметы, явления, животных и т.д.

Признаки имени существительного:
− Отвечает на вопросы "кто?" или "что?".
− Имеет род (мужской, женский, средний).
− Склоняется по падежам.
− Часто имеет число (единственное или множественное).

Пример:
− Шахматы: Что? Игра.
− Корень: Что? Часть растения.

Составление вопросов к словам:
Чтобы определить, к какой части речи относится слово, нужно поставить к нему вопрос. Например:
- Кнопка: Что? (имя существительное, обозначает предмет).
- Лист: Что? (может означать часть растения или элемент бумаги).
- Заяц: Кто? (имя существительное, обозначает животное).
Примеры значений многозначных слов:
- Капитан: офицер, командующий кораблём; главный игрок команды.
- Корень: часть растения, которая находится в земле; основа слова в языке.
- Баранка: руль автомобиля; круглая выпечка.
- Хвост: часть тела животных; конец какого−либо предмета, например, хвост у кометы.
- Звезда: небесное светило; известный человек, например, актёр или певец.
Составление предложений:
При составлении предложения с выбранным многозначным словом важно учитывать контекст, чтобы значение слова было понятным. Например:
- "На небе ярко сияла звезда." (значение: небесное светило).
- "Эта актриса — настоящая звезда." (значение: популярная личность).
Как определить значение слова в каждом конкретном случае:
- Нужно проанализировать контекст.
- Если слово употребляется само по себе (без предложения), можно указать все возможные значения.
- Если слово в предложении, то значение становится очевидным из содержания.

Таким образом, для выполнения задания сначала нужно поставить вопросы к каждому слову, затем рассмотреть значения каждого слова и, наконец, составить предложение с одним из выбранных многозначных слов.