Прочитай текст, выпиши слова в форме родительного падежа. Определи, какими членами предложения они являются.
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из веснушек и хлопушек,
Из линеек и батареек
Сделаны наши мальчишки!
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из цветочков и звоночков,
Из тетрадок и переглядок
Сделаны наши девчонки!
(Я. Халецкий)

Для того чтобы выполнить задание и выписать слова в форме родительного падежа, а также определить их синтаксическую роль в предложении, нужно пройти несколько этапов.

1. Понимание родительного падежа: Родительный падеж в русском языке отвечает на вопросы "кого?" и "чего?". Он часто используется для обозначения принадлежности, части целого, конструкции с отрицанием, а также для указания на отсутствие чего−то.

2. Идентификация слов в родительном падеже: Прежде чем выписывать слова, нужно их найти. В тексте перед нами много примеров слов, которые стоят в родительном падеже. Это могут быть слова, описывающие из чего что−то сделано или часть чего−то. Например, в первой строке "из веснушек" слово "веснушек" находится в родительном падеже, так как отвечает на вопрос "из чего?".

3. Определение синтаксической роли: Чтобы определить, каким членом предложения является слово в родительном падеже, нужно рассмотреть его роль в предложении:

   • Дополнение: если слово дополняет смысл действия, чаще всего оно является дополнением. Например, в конструкции "из веснушек и хлопушек", каждое из слов "веснушек" и "хлопушек" является дополнением.
   • Определение: если слово уточняет или описывает другое существительное, то это определение. В стихотворении таких примеров нет, так как контекст больше про дополнения.
   • Обстоятельство: реже, но иногда слова в родительном падеже могут исполнять роль обстоятельства. Однако в данном стихотворении таких примеров нет.

Таким образом, выполнение задания требует внимательного прочтения текста, выделения слов в родительном падеже, а затем определения их роли в предложении.