ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 5. Номер №6

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) 540 : (17 − x) = 60;
б) t * 780 = 340;
в) (8 * y − 30) : 9 = 50;
г) (350 : b + 10) * 7 = 560.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 5. Номер №6

Решение а

540 : (17 − x) = 60
чтобы найти неизвестный делитель 17 − x, нужно делимое разделить на частное:
17 − x = 540 : 60
17 − x = 9
чтобы найти неизвестное вычитаемое x, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
x = 179
x = 8
Проверка:
540 : (178) = 60
540 : 9 = 60
60 = 60

Решение б

t * 780 = 340
чтобы найти неизвестное уменьшаемое t * 7, нужно к разности прибавить вычитаемое:
t * 7 = 340 + 80
t * 7 = 420
чтобы найти неизвестный множитель t, нужно произведение разделить на известный множитель:
t = 420 : 7
t = 60
Проверка:
60 * 780 = 340
42080 = 340
340 = 340

Решение в

(8 * y − 30) : 9 = 50
чтобы найти неизвестное делимое 8 * y − 30, нужно частное умножить на делитель:
8 * y − 30 = 50 * 9
8 * y − 30 = 450
чтобы найти неизвестное уменьшаемое 8 * y, нужно к разности прибавить вычитаемое:
8 * y = 450 + 30
8 * y = 480
чтобы найти неизвестный множитель y, нужно произведение разделить на известный множитель:
y = 480 : 8
y = 60
Проверка:
(8 * 6030) : 9 = 50
(48030) : 9 = 50
450 : 9 = 50
50 = 50

Решение г

(350 : b + 10) * 7 = 560
чтобы найти неизвестный множитель 350 : b + 10, нужно произведение разделить на известный множитель:
350 : b + 10 = 560 : 7
350 : b + 10 = 80
чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
350 : b = 8010
350 : b = 70
чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное:
b = 350 : 70
b = 5
Проверка:
(350 : 5 + 10) * 7 = 560
(70 + 10) * 7 = 560
80 * 7 = 560
560 = 560

Теория по заданию

Чтобы помочь вам решить задачу самостоятельно, я предоставлю подробное теоретическое объяснение процесса решения уравнений. Это поможет вам понять алгоритм действий. Однако, я не буду решать уравнения, чтобы вы могли применить теорию на практике.

Теоретическая часть: решение уравнений

Уравнение — это математическое выражение, включающее неизвестную величину (переменную), которую нужно найти. Уравнение содержит знак равенства, разделяющий выражение на левую и правую части. Чтобы решить уравнение, нужно определить значение переменной, при котором выполняется равенство.


Основные шаги для решения уравнения:
1. Понять уравнение: внимательно изучите, какие математические операции связаны с неизвестной переменной.
2. Обратные действия: для нахождения переменной нужно выполнять обратные действия к тем, которые применены к ней:
− Если переменная умножается, используйте деление.
− Если переменная делится, используйте умножение.
− Если к переменной прибавлено число, выполните вычитание.
− Если из переменной вычтено число, выполните сложение.
3. Соблюдать порядок действий: выполняйте расчёты в порядке, обратном тому, как они записаны в уравнении.
4. Проверка: после нахождения переменной подставьте её значение обратно в исходное уравнение и убедитесь, что равенство выполняется.


Примеры теоретического подхода к каждому типу уравнений:

Пример 1: уравнение с делением

Уравнение вида: $ a : (b - x) = c $

  1. Определите, что нужно сделать, чтобы выразить неизвестную $ x $.
    • Сначала избавьтесь от деления, умножив обе части уравнения на выражение $ (b - x) $.
    • Затем раскрой скобки и найдите $ x $.
  2. Выполните обратные действия к операциям, связанным с $ x $, чтобы выразить его значение.

Пример 2: уравнение с умножением и вычитанием

Уравнение вида: $ t * m - n = p $

  1. Преобразуйте уравнение, чтобы освободить $ t $:
    • Сначала прибавьте $ n $ к обеим частям уравнения.
    • Затем разделите обе части на $ m $, чтобы найти $ t $.
  2. Выполните обратные действия в порядке, обратном тому, как операции применены к $ t $.

Пример 3: уравнение с умножением, вычитанием и делением

Уравнение вида: $ (m * y - n) : p = q $

  1. Раскройте выражение, чтобы освободить $ y $:
    • Умножьте обе части уравнения на $ p $, чтобы избавиться от деления.
    • Затем прибавьте $ n $ к обеим частям.
    • Наконец, разделите обе части на $ m $, чтобы найти $ y $.
  2. Выполните обратные действия последовательно.

Пример 4: уравнение с делением, сложением и умножением

Уравнение вида: $ (a : b + c) * d = e $

  1. Раскройте выражение, чтобы освободить $ b $:
    • Сначала разделите обе части уравнения на $ d $, чтобы избавиться от умножения.
    • Затем вычтите $ c $ из обеих частей.
    • Наконец, разделите обе части на $ a $, чтобы найти $ b $.
  2. Выполните обратные действия по порядку.

Проверка решения:

После нахождения значения переменной подставьте её обратно в исходное уравнение. Выполните все операции и убедитесь, что левая и правая части равны. Если равенство выполняется, то ваше решение верное.


Теперь, используя эту теорию, вы можете самостоятельно решить ваши уравнения:
а) $ 540 : (17 - x) = 60 $
б) $ t * 7 - 80 = 340 $
в) $ (8 * y - 30) : 9 = 50 $
г) $ (350 : b + 10) * 7 = 560 $

Удачи в решении! Если возникнут вопросы, обращайтесь.

Пожауйста, оцените решение