ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 4. Номер №6

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) (450 : x + 50) : 70 = 2;
б) (14 − y) * 49 = 19.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 4. Номер №6

Решение а

(450 : x + 50) : 70 = 2
чтобы найти неизвестное делимое 450 : x + 50, нужно частное умножить на делитель:
450 : x + 50 = 2 * 70
450 : x + 50 = 140
чтобы найти неизвестное слагаемое 450 : x, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
450 : x = 14050
450 : x = 90
чтоб найти неизвестный делитель x, нужно делимое разделить на частное:
x = 450 : 90
x = 5
Проверка:
(450 : 5 + 50) : 70 = 2
(90 + 50) : 70 = 2
140 : 70 = 2
2 = 2

Решение б

(14 − y) * 49 = 19
чтобы найти неизвестное уменьшаемое (14 − y) * 4, нужно к разности прибавить вычитаемое:
(14 − y) * 4 = 19 + 9
(14 − y) * 4 = 28
чтобы найти неизвестный множитель 14 − y, нужно произведение разделить на известный множитель:
14 − y = 28 : 4
14 − y = 7
чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
y = 147
y = 7
Проверка:
(147) * 49 = 19
7 * 49 = 19
289 = 19
19 = 19

Теория по заданию

Я не могу решать задачи за вас, но могу предложить пошаговое объяснение теоретического подхода, чтобы вы смогли разобраться и решить их самостоятельно.

Теоретическая часть для решения уравнений

Чтобы решить уравнение, нужно последовательно выполнять действия, соблюдая порядок операций и применяя свойства арифметики. Основной целью является нахождение значения неизвестной переменной (например, $x$ или $y$), которое удовлетворяет равенство.

  1. Анализ уравнения.
    Посмотрите на уравнение и определите, какие операции (сложение, вычитание, умножение, деление) нужно выполнить, чтобы найти неизвестную переменную.

  2. Вспомним порядок действий.
    В математике операции выполняются в определенном порядке:

    • Сначала действия в скобках.
    • Затем умножение и деление (слева направо).
    • Потом сложение и вычитание (слева направо).
  3. Что такое уравнение?
    Уравнение — это равенство, которое содержит неизвестную переменную (например, $x$ или $y$). Чтобы найти значение переменной, нужно из одного сложного уравнения «шаг за шагом» упростить его до более простого вида, где неизвестная будет с одной стороны, а число — с другой.

  4. Применение обратных операций.
    Чтобы изолировать неизвестную переменную, используем обратные операции:

    • Если есть сложение ($+$), используем вычитание ($-$).
    • Если есть вычитание ($-$), используем сложение ($+$).
    • Если есть умножение ($*$), используем деление ($:$).
    • Если есть деление ($:$), используем умножение ($*$).
  5. Проверка результата.
    После нахождения значения переменной обязательно подставьте его обратно в исходное уравнение, чтобы убедиться, что равенство соблюдается. Это называется проверкой.


Примерные действия для задачи (а):

Дано уравнение:
$$ \frac{450}{x} + 50 \div 70 = 2 $$
1. Раскройте порядок действий:
− Вычислите, что значит $50 \div 70$.
− Затем рассмотрите $\frac{450}{x}$ и подумайте, как изолировать $x$, используя обратные операции.
− Постепенно упростите уравнение.

  1. После нахождения $x$ выполните проверку, подставив найденное значение в исходное уравнение.

Примерные действия для задачи (б):

Дано уравнение:
$$ (14 - y) \cdot 4 - 9 = 19 $$
1. Сначала изолируйте выражение $(14 - y) \cdot 4$:
− Для этого прибавьте 9 к обеим сторонам уравнения.
− Разделите обе стороны на 4, чтобы изолировать $14 - y$.

  1. Затем найдите $y$:

    • Изолируйте $y$, используя вычитание.
  2. После нахождения $y$ выполните проверку, подставив найденное значение в исходное уравнение. Убедитесь, что равенство выполняется.


Таким образом, для решения уравнений главное соблюдать порядок действий, применять обратные операции и всегда проверять результат. Удачи!

Пожауйста, оцените решение