По двору ходили гуси. Всего у них было 22 ноги. Подошли 3 утенка и 4 козленка. Сколько ног гуляет теперь по двору?

Чтобы помочь с пониманием подхода к решению задачи, разберем теоретическую часть, связанную с математикой для третьего класса. В данной задаче используются базовые понятия математики, такие как числа, сложение и умножение.

1. Понимание количества ног у каждого вида животных:

   • Гуси: У каждого гуся две ноги.
   • Утенки: У каждого утенка также две ноги.
   • Козлята: У каждого козленка четыре ноги.

2. Работа с числовыми данными:

   • В задаче уже известно, что у гусей было 22 ноги. Это значение уже подсчитано, нам не нужно искать количество гусей.
   • Затем упоминается, что подошли 3 утенка и 4 козленка. Чтобы узнать, сколько ног у утят и козлят, нужно умножить количество животных на число их ног.

3. Алгоритм действий для решения задачи:

   • Найти, сколько ног у утят: У каждого утенка две ноги, а утят три. Нужно умножить количество утят (3) на количество ног у одного утенка (2).
   • Найти, сколько ног у козлят: У каждого козленка четыре ноги, а козлят четыре. Нужно умножить количество козлят (4) на количество ног у одного козленка (4).
   • Сложить количество ног у утят, козлят и гусей (22 ноги), чтобы узнать общий итог.

4. Работа с выражениями:

   • В этой задаче используются арифметические операции — умножение и сложение. Умножение позволяет найти количество ног у группы животных, а сложение позволяет объединить данные в общий результат.

5. Важно помнить правила порядка вычислений:

   • В математике сначала выполняются умножение и деление, а затем сложение и вычитание. Это называется приоритетом операций. В данном случае нужно сначала вычислить количество ног у утят и козлят, а затем сложить их с количеством ног у гусей.

6. Проверка результата:

   • После выполнения всех вычислений важно проверить, правильно ли учтены все животные и их ноги. Если где−то допущена ошибка, следует пересчитать.

Таким образом, чтобы найти общее количество ног, нужно последовательно использовать понятие умножения и сложения, а также внимательно проверять результат.