ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Скорость. Время. Расстояние. Номер №10

Реши уравнения с комментированием по компонентам действий:
а) (40 * x) : 10 = 28;
б) y : 928 = 32;
в) 39 + 490 : k = 46;
г) (25 − a) * 7 = 63.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Скорость. Время. Расстояние. Номер №10

Решение а

(40 * x) : 10 = 28
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель:
40 * x = 28 * 10
40 * x = 280
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель:
x = 280 : 40
x = 7

Решение б

y : 928 = 32
Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:
y : 9 = 32 + 28
y : 9 = 60
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель:
y = 60 * 9
y = 540

Решение в

39 + 490 : k = 46
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
490 : k = 4639
490 : k = 7
Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное:
k = 490 : 7
k = 70

Решение г

(25 − a) * 7 = 63
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель:
25 − a = 63 : 7
25 − a = 9
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
a = 259
a = 16

Теория по заданию

Для решения подобных уравнений необходимо понимать их структуру и порядок действий, а также использовать знания о свойствах арифметических операций. Давайте разберем теоретическую часть:

  1. Что такое уравнение?
    Уравнение — это математическое выражение, содержащее неизвестную переменную, значение которой мы должны определить. Уравнение имеет вид равенства, в котором одна сторона равна другой.

  2. Правила решения уравнений:

    • Основная цель — найти значение неизвестной переменной, которое делает равенство истинным.
    • Для этого нужно выполнять операции, обратные указанным в уравнении. Это называется "постепенное упрощение уравнения".
  3. Арифметические операции и их обратные действия:

    • Умножение ↔ Деление: Чтобы "убрать" умножение, делим обе части уравнения на число, на которое умножается переменная. Чтобы "убрать" деление, умножаем.
    • Сложение ↔ Вычитание: Чтобы "убрать" сложение, вычитаем из обеих частей уравнения соответствующее число. Чтобы "убрать" вычитание, добавляем.
    • Для более сложных выражений, содержащих несколько операций, следует соблюдать порядок действий.
  4. Порядок действий в уравнениях (приоритет операций):
    В математике соблюдается определённый порядок выполнения операций:

    • Сначала выполняются действия в скобках.
    • Затем — умножение и деление (слева направо).
    • После этого — сложение и вычитание (слева направо).
  5. Перенос компонентов уравнения:

    • При переносе числа или выражения из одной части уравнения в другую его знак меняется на противоположный. Например, если $+5$ переносится, оно становится $-5$, если $-3$ переносится, оно становится $+3$.
  6. Примерные шаги при решении уравнения:

    • Шаг 1: Упростить выражение (если возможно).
    • Шаг 2: Перенести все числа в одну часть уравнения, а неизвестные переменные — в другую.
    • Шаг 3: Выполнить обратные действия для нахождения переменной.
  7. Разбор данных уравнений (без решения):

    • а) (40 * x) : 10 = 28 Здесь переменная $x$ умножается на 40, а затем результат делится на 10. Чтобы найти $x$, нужно "обратным образом" избавиться от деления на 10 и умножения на 40.
  • б) y : 928 = 32
    Переменная $y$ сначала делится на 9, а затем из результата вычитается 28. Чтобы найти $y$, нужно выполнить обратные действия: сначала добавить 28, затем умножить на 9.

  • в) 39 + 490 : k = 46
    Здесь число 490 делится на переменную $k$, затем к результату прибавляется 39. Чтобы найти $k$, необходимо сначала убрать сложение 39, а затем выполнить обратное действие для деления (умножение).

  • г) (25 − a) * 7 = 63
    Здесь разность $25 - a$ умножается на 7, чтобы получить 63. Чтобы найти $a$, нужно сначала "разделить" уравнение на 7, а затем решить простое линейное уравнение $25 - a = \text{...}$.

  1. Проверка решения:
    После нахождения переменной всегда стоит подставить её значение обратно в исходное уравнение, чтобы убедиться, что равенство выполняется.

  2. Заключение:
    Решение уравнений — это постепенное устранение операций вокруг переменной, чтобы оставить её в "чистом виде". Главное правило — действовать аккуратно, соблюдая порядок операций и проверяя свои шаги.

Пожауйста, оцените решение