ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 1. Урок 5. Номер №5

В каждой из двух групп чисел найди "лишнее" число:
а)
12 14 15 16 18 20
21 24 25 27 28 30
32 34 35 36 40
42 45 48 49
54 56
63 64
72
81
б)
12 14 15 16 18 20
21 24 25 27 28 30
31 32 35 36 40
42 45 48 49
54 56
63 64
72
81

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 1. Урок 5. Номер №5

Решение

а)
$\cancel{12}$ $\cancel{14}$ $\cancel{15}$ $\cancel{16}$ $\cancel{18}$ $\cancel{20}$
$\cancel{21}$ $\cancel{24}$ $\cancel{25}$ $\cancel{27}$ $\cancel{28}$ $\cancel{30}$
$\cancel{32}$ 34 $\cancel{35}$ $\cancel{36}$ $\cancel{40}$
$\cancel{42}$ $\cancel{45}$ $\cancel{48}$ $\cancel{49}$
$\cancel{54}$ $\cancel{56}$
$\cancel{63}$ $\cancel{64}$
$\cancel{72}$
$\cancel{81}$
б)
$\cancel{12}$ $\cancel{14}$ $\cancel{15}$ $\cancel{16}$ $\cancel{18}$ $\cancel{20}$
$\cancel{21}$ $\cancel{24}$ $\cancel{25}$ $\cancel{27}$ $\cancel{28}$ $\cancel{30}$
31 $\cancel{32}$ $\cancel{35}$ $\cancel{36}$ $\cancel{40}$
$\cancel{42}$ $\cancel{45}$ $\cancel{48}$ $\cancel{49}$
$\cancel{54}$ $\cancel{56}$
$\cancel{63}$ $\cancel{64}$
$\cancel{72}$
$\cancel{81}$
Ответ:
а) 34;
б) 36.

Теория по заданию

Для решения задачи о нахождении "лишнего" числа в группе чисел, необходимо детально проанализировать математические свойства каждого числа и определить критерий, по которому можно выделить "лишнее" число. Вот теоретические аспекты, которые помогут:

  1. Числовой анализ:

    • Для каждого числа необходимо проверить его принадлежность к определённым численным характеристикам (например, чётность или нечётность, делимость на определённое число).
  2. Проверка чётности и нечётности:

    • Чётные числа — это те числа, которые делятся на 2 без остатка. Например, 12, 14, 16.
    • Нечётные числа — это те, которые при делении на 2 дают остаток 1. Например, 15, 21.
  3. Простые и составные числа:

    • Простое число имеет только два делителя: 1 и само себя (например, 2, 3, 5).
    • Составное число имеет больше двух делителей (например, 4, 6, 8).
  4. Делимость на определённые числа:

    • Проверка делимости на 3. Числа, сумма цифр которых делится на 3, также делятся на 3 (например, 12, 21).
    • Проверка делимости на 5. Числа, оканчивающиеся на 0 или 5, делятся на 5 (например, 15, 20).
  5. Квадратные числа:

    • Квадратное число — это число, равное квадрату целого числа (например, 4=2², 9=3², 16=4²).
  6. Признаки делимости:

    • Используйте различные признаки делимости для проверки чисел (например, делимость на 2, 3, 5, 7 и другие).
  7. Цифровые характеристики числа:

    • Сумма цифр числа.
    • Количество цифр в числе.
    • Разность цифр числа.
  8. Последовательность чисел:

    • Проанализируйте, существует ли закономерность или порядок в числовом ряду (например, арифметическая или геометрическая прогрессия).
  9. Контекст задачи:

    • Нередко задания на нахождение "лишнего" числа включают контекстный критерий, например, тема урока, на котором задача представлена (делимость, свойства чисел, геометрия, логика).
  10. Сравнение групп чисел:

    • Убедитесь, что свойства чисел сравниваются только внутри одной группы. Если вам дана несколько групп, анализ каждой группы должен быть проведён отдельно.
  11. Исключение:

    • После анализа всех вышеуказанных свойств, необходимо найти число, которое нарушает общую закономерность группы или не соответствует заданным критериям.

Использование данных теоретических принципов позволит вам найти "лишнее" число в каждой группе.

Пожауйста, оцените решение