29 * 2 + 26;
37 + 42 * 4;
72 : 3 − 17;
63 + 100 : 4;
540 : 9 + 280 : (14 * 5);
300 : (5 * 60) * (78 : 13).
29 * 2 + 26 = 58 + 26 = 84;
37 + 42 * 4 = 37 + 168 = 205;
72 : 3 − 17 = 24 − 17 = 7;
63 + 100 : 4 = 63 + 25 = 88;
540 : 9 + 280 : (14 * 5) = 60 + 280 : 70 = 60 + 4 = 64;
300 : (5 * 60) * (78 : 13) = 300 : 300 * 6 = 1 * 6 = 6.
Для решения подобных математических выражений в 3 классе важно знать следующие теоретические основы:
Умножение и деление:
Сложение и вычитание:
Работа со скобками:
Скобки всегда выполняются в первую очередь. Например, в выражении $ (2 + 3) \times 4 $, сначала выполняется действие в скобках ($ 2 + 3 = 5 $), а затем умножается на 4 ($ 5 \times 4 = 20 $).
Комплексные выражения:
Когда в примере встречаются сразу несколько действий, нужно чётко следовать порядку выполнения. Например:
Деление на произведение:
Если в делении встречается произведение, то сначала нужно вычислить произведение, а затем выполнить деление. Например, $ 300 : (5 \times 60) $ — сначала вычисляем $ 5 \times 60 = 300 $, а затем делим $ 300 : 300 = 1 $.
Умножение и деление с несколькими действиями:
Если в выражении есть сразу несколько умножений и делений, их выполняют слева направо. Например, $ 540 : 9 + 280 : (14 \times 5) $:
Эти правила и примеры помогут вам правильно решать подобные задания. Важно помнить, что аккуратное и поэтапное выполнение действий является залогом правильного результата.
Пожауйста, оцените решение