ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 20. Номер №3

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) 3600 : (18 − x) − 120 = 280;
б) (y : 8 + 18) * 9 = 540.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 20. Номер №3

Решение а

3600 : (18 − x) − 120 = 280
чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:
3600 : (18 − x) = 280 + 120
3600 : (18 − x) = 400
чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое поделить на частное:
18 − x = 3600 : 400
18 − x = 9
чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
x = 189
x = 9
Проверка:
3600 : (189) − 120 = 280
3600 : 9120 = 280
400120 = 280
280 = 280

Решение б

(y : 8 + 18) * 9 = 540
чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение поделить на известный множитель:
y : 8 + 18 = 540 : 9
y : 8 + 18 = 60
чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
y : 8 = 6018
y : 8 = 42
чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель:
y = 42 * 8
y = 336
Проверка:
(336 : 8 + 18) * 9 = 540
(42 + 18) * 9 = 540
60 * 9 = 540
540 = 540
 
Вычисления:
$\snippet{name: column_multiplication, x: 42, y: 8}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 336, y: 8}$

Теория по заданию

Конечно! Я не буду решать задачи, как вы попросили, но могу предоставить подробные теоретические пояснения по тому, как подходить к решению подобных уравнений.


Уравнение — это математическое выражение, в котором есть неизвестная переменная (например, $ x $ или $ y $), и задача состоит в том, чтобы найти значение этой переменной, при котором уравнение становится верным.

Общий алгоритм решения уравнений:
1. Выразить неизвестное: Постарайтесь упростить уравнение, изолируя переменную на одной стороне.
2. Использовать свойства равенств: Вы можете применять операции сложения, вычитания, умножения, деления, если они одинаково выполняются для обеих частей уравнения.
3. Проверить результат: Подставьте найденное значение переменной обратно в уравнение, чтобы убедиться, что оно выполняется.


Разберем, как подходить к каждому уравнению.

Уравнение (а): $ 3600 : (18 - x) - 120 = 280 $

  1. Понять структуру уравнения.
    В данном уравнении есть деление и вычитание. Сначала нужно обратить внимание на выражение $ 3600 : (18 - x) $, в котором $ 18 - x $ находится в знаменателе. Задача — выразить $ x $.

  2. План решения:

    • Сначала упростите уравнение, избавившись от вычитания $ -120 $. Для этого прибавьте 120 к обеим сторонам уравнения.
    • После этого сосредоточьтесь на выражении $ 3600 : (18 - x) $ и выразите $ (18 - x) $.
    • Используйте обратные операции, чтобы найти $ x $.
  3. Особенность:
    Обратите внимание, что знаменатель $ 18 - x $ не должен быть равен нулю (потому что на ноль делить нельзя). Поэтому $ x \neq 18 $.


Уравнение (б): $ (y : 8 + 18) * 9 = 540 $

  1. Понять структуру уравнения.
    В этом уравнении переменная $ y $ участвует в выражении $ y : 8 $ (или, иначе говоря, $ y \div 8 $). После этого к результату прибавляется 18, а затем выражение умножается на 9. Задача — найти $ y $.

  2. План решения:

    • Сначала упростите уравнение, разделив обе стороны на 9 для исключения умножения.
    • После этого сосредоточьтесь на выражении $ y : 8 + 18 $ и выразите $ y : 8 $.
    • Наконец, найдите $ y $, умножив на 8 (обратная операция деления).
  3. Важно:
    Убедитесь, что все действия с обеих сторон уравнения выполняются корректно, чтобы соблюдалось равенство.


Проверка решений:

После нахождения значений $ x $ и $ y $, обязательно подставьте их обратно в исходные уравнения и выполните расчеты. Если результат совпадает с правой частью уравнения, ваше решение верное.

Пожауйста, оцените решение