ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 17 урок.. Номер №3

Расположи ответы примеров в порядке убывания, сопоставив их соответствующим буквам. Кто это? Что ты о нем знаешь?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 17 урок.. Номер №3

Решение

И = 340 * 750 = 255000
Решение рисунок 1
С = 5970 * 500 = 2985000
Решение рисунок 2
Ф = 408 * 509 = 207672
Решение рисунок 3
Т = 239 * 694 = 165866
Решение рисунок 4
В = 608 * 782 = 475456
Решение рисунок 5
2985000(С) > 475456(В) > 255000(И) > 207672(Ф) > 165866(Т)
Ответ: Джонатан Свифт − знаменитый английский писатель, автор книги Путешествие Гулливера.

Теория по заданию

Для решения задачи важно понимать несколько ключевых математических операций и принципов:

Математические основы:

  1. Умножение многозначных чисел:
    Умножение многозначных чисел выполняется поэтапно. Например, если нужно умножить $408 \times 509$, то сначала каждое число разбивается на составные части (единицы, десятки, сотни). Затем выполняются поэтапные вычисления для каждого разряда.

  2. Сравнение чисел:
    После выполнения всех примеров, результаты необходимо сравнить между собой, чтобы определить порядок убывания. Сравнение чисел проводится, начиная с самого большого разряда. Например, числа $6500$ и $4700$: сначала сравниваются тысячи, затем сотни и так далее.

  3. Упорядочивание чисел:
    Чтобы расположить числа в порядке убывания, нужно начинать с самого большого числа и постепенно переходить к меньшему.

Алгоритм решения:

  1. Рассчитайте значения каждого примера:
    Для каждого примера выполните умножение, используя письменный метод.

    • Пример $ И: 340 \times 750 $
    • Пример $ С: 5970 \times 500 $
    • Пример $ Ф: 408 \times 509 $
    • Пример $ Т: 239 \times 692 $
    • Пример $ В: 608 \times 482 $
  2. Сравните результаты:
    После вычислений всех примеров, сравните полученные результаты для каждого.

  3. Расположите ответы в порядке убывания:
    На основе сравнения чисел составьте последовательность от самого большого результата к самому маленькому.

  4. Сопоставьте буквы с числами:
    Каждому числу соответствует своя буква. Расположите буквы в том порядке, который соответствует убыванию чисел.

Итог:

Метод решения задачи включает выполнение операций умножения, сравнение результатов и упорядочивание в порядке убывания. После этого в таблице будет сформирован ответ, который можно использовать для расшифровки загадки.

Пожауйста, оцените решение